Контрольная работа 2. 1. Исправьте ошибку, указав ее разновидность:

1. Исправьте ошибку, указав ее разновидность:

1.Ему подарили много памятных сувениров. 2. И в заключении нашей передачи последняя рекламация о погоде. 3. Наш корреспондент проехал тысячи километров с целью ответа на вопрос: как живется простым людям. 4. Эта проблема гроша веденного не стоит. 5. В опубликованном заявлении он утверждает о причастности этих частей к событиям в Таджикистане. 6. Советский союз назван страной восходящего солнца неслучайно. 7. В отделение совершенно нет никаких материалов.

2. Подберите синонимы (не менее трех) к следующим словам: необдуманно, суждение, редкий, сообщение, легкость, ласковый, бездна.

3. Запишите числительные в родительном, дательном, творительном падежах: 69, 137, 8425, 98649, 749866.

4. Поставьте ударения: мусоропровод, мышление, намерение, некролог, обеспечение, облегчить, оптовый, осведомить, откупорить, отчасти, нормирование.

5. Подберите к словам синонимы из разных речевых стилей (не менее 3): умереть, спать, бежать, сказать.

6. Определите тип приемов языковой выразительности:

1.Отговорила роща золотая березовым веселым языком. 2. Можем ли мы согласиться с применением этого «прокрустова ложа»? 3. Отколе, умная, бредешь ты голова? 4. Ему три копейки цена. 5 «Единица – вздор! Единица – ноль! Голос единицы тоньше писка!» 6. «Редкая птица долетит до середины Днепра!» 7. «Нас утро встречает прохладой».

7. Проанализируйте отрывок из какого-либо художественного текста и выпишите 15 риторических приемов автора, укажите их тип.