Б) наследственность, среда, воспитание;
в) наследственность, семья, школа; 42. Передача от родителей к детям определенных качеств и особенностей отвечает… а) наследственность; б) среда; в) воспитание; 43. Вид наследственной программы, которая обеспечивает продолжение рода, задатки (речи, мышления, трудовой деятельности) – это … а) детерминированная часть б) вариативная часть 44. Вид наследственной программы, который обеспечивает развитие систем, помогающих организму человека приспособиться к изменению условий его существования (дает возможность через самообразование и самовоспитание развить потенциальные возможности) – это … а) вариативная часть б) детерминированная часть 45. Индивидуально-психологические особенности личности, определяющие успешность выполнения определенных видов деятельности – это … а) задатки б) способности 46. Потенциальные возможности для развития способностей (могут быть и не реализованы) - зависят от обстоятельств, условий жизни, среды – это… а) задатки б) способности 47. Задатки к определенным психическим качествам – это … а) специальные задатки б) общие задатки 48. Задатки к определенному виду деятельности – это … а) специальные задатки б) общие задатки 49. Реальная действительность в которой происходит развитие человека – это … а) наследственность; б) среда; в) воспитание; 50. Общество, его строй, производственные отношения, условия материальной жизни – это … а) дальняя среда б) ближняя среда 51. Семья, родственники, друзья (семья во многом определяет круг интересов, взглядов, в ней закладываются нравственные и социальные качества) – это … а) дальняя среда б) ближняя среда 52. По направленности деятельность бывает: а) активная и пассивная б) творческая и механическая
|
