Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Другая мать.





 

Я собрала кусочки моего мальчика. Вот его головка с вывалившимся мозгом с осколком ядра! Маленький, маленький мой! Кому это надо было растерзать тебя, дитятко моё бедное? Мальчик мой, замученный мой святой!

 

Голоса.

 

Ура, мы победили!

 

Боже, царя храни!

 

Да здравствует император!

 

Да здравствует президент!

 

Боже, спаси короля!

 

Безумная.

 

Что они сделали со мной!.. У меня был жених. Они его убили. Они схватили меня и бросили на стол, Он схватил

 

 

меня, тот огромный солдат. Он навалился на меня, он что-то сделал со мной. Мне было так больно, так больно! Я была вся в крови.

Слышите -- во мне кто-то стучится. Это дитя, говорят, стучится. Ребеночек. Какой ребеночек? Французский -- наш или немецкий? Ребеночек или чертеночек!.. Ха-ха-ха!.. Ничего не понимаю. Что они сделали со мной?! Мерзавцы, негодяи, дьяволы! К чорту всех!

 

Девочка.

 

Мама! Мама!.. Что они сделали с мамой?!.. Что они сделали с сестрой Мари?...

 

Мальчик.

 

Папочка, не уходи с ними! Они убьют тебя, папочка! Они всех убивают.

Не уводите папочку. Он самый хороший на свете. Не уводите его, -- пожалуйста, не уводите. Я вам ручки поцелую. Не уводите его... Ради Бога, не убивайте, не убивайте папочку! Не...

 

Мать.

 

Изверги, они разорвали бомбой ее, мою девочку, Божье дитя.

Господи, Боже! Им мало распятия взрослых, они распинают детей!

 







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 323. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия