Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Регрессия. Понятие регрессии.




Доверь свою работу кандидату наук!
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

 

Приспособительные основы патологии человека

· Изменчивость как приспособительный процесс

· Регрессивность (снижение уровня функционирования) как вариант приспособительной изменчивости

· При определённых условиях выработанные в процессе эволюции приспособительные реакции человека могут превращаться в реакции патологические

 

Понятие регрессии (обратного развития):

· регрессия как возврат к менее зрелому состоянию, формам поведения или реагирования

· регрессия не обязательно тождественна поведению, которое индивид демонстрировал ранее. Это более примитивный, но новый вид поведения

· «Ретрорегрессия» – возврат к поведенческим характеристикам, соответствующим предшествующей жизненной истории индивида

· «Регрессия» – переход к более примитивному поведению, независимо от того, имело ли оно место в жизненной истории индивида

 

Виды регрессии:

· временная и постоянная регрессия

· ситуационная и устойчивая регрессия

· частичная и общая регрессия

· обратимая и необратимая регрессия

· поведенческая и личностная регрессия

 

Распад vs развитие

· распад как негатив развития

· закон Джексона – чем более поздней является форма психической функции, тем чаще она будет исчезать при распаде

· распад как специфическая форма развития

· несоответствие законов распада и развития

· роль компенсации при распаде

· варианты соотношения распада и развития.

Случай Момзена – история знаменитого немецкого историка, написавшего работы по античному миру. Момзен не мог ориентироваться в городе, его водил слуга. При этом в глубокой старости он читал гениальные лекции по истории античного мира.

 

 

Зигмунд Фрейд, использовал термин «регрессия» главным образом для того, чтобы описать возврат к первым объектам, наделённым либидо, которые являются инцестными по характеру, и возврат всей сексуальной организации к более ранним стадиям. Фрейд считал, что существуют два основных условия для регрессии: фиксация либидо на объектах предшествующего состояния развития и трудности в удовлетворении либидозных потребностей на более зрелом уровне.

 

Анна Фрейд рассматривает регрессию как механизм защиты, посредством которого индивид избегает или пытается избежать тревоги, частично или полностью возвращаясь на более раннюю стадию либидозного развития. Одновременно с этим

А. Фрейд отмечает, что в общем плане регрессия – это возвращение к уже пройденным стадиям психосексуального развития, к более раннему состоянию или образу действий

 

Курт Левин, рассматривая проблему регрессии и развития, отмечал, что термин «регрессия» относится к примити­визации поведения, возврату к менее зрелому состоянию, ко­торое индивид уже перерос.

 

У. Мак-Дугалл подчёркивает, что регрессировавшее поведение не обязательно тождественно поведению, которое этот индивид демон­стрировал ранее. Скорее регрессировавший человек демонст­рирует примитивный, но новый вид поведения. Он считает, что регрессия имеет менее «намеренный» характер, чем это представляется во фрейдистской теории. Воз­можность нового вида поведения, имеющего место при регрес­сии, делает необходимым различение двух типов изменений – регрессии и ретрогрессии. Регрессия характеризуется переходом к более примитивному поведению независи­мо от того, действительно ли такое поведение имело место в жизненной истории индивида. Ретрогрессия же представляет собой возврат к типу поведенческих характеристик предше­ствующей стадии жизненной истории индивида.

 

Б.В. Зейгарник, говоря об исследованиях в области физиологии высшей нервной деятельности, показавших, что поражение более поздних в филогенетическом отношении образований влечёт за собой ослабление их регулирующей роли и приводит к «высвобождению» деятельности более ранних, Зейгарник отмечает, что из этих данных нередко делается вывод, что при некоторых болезнях мозга поведение и действия человека совершаются на более низком уровне, соответствующем якобы определённому этапу детского развития. Исходя из концепции о регрессе психики душевнобольного человека на более низкий в онтогенетическом отношении уровень, многие исследователи (например, Э. Кречмер, Ж. Ажюриагерра) пытались найти соответствие между структурой распада психики и определённым этапом детства. В основе этих взглядов лежит идея о послойном распаде психики – от её высших форм к низшим. Однако Зейгарник вслед за Выготским отмечает, что структура поведения и мыслительной деятельности взрослого больного не соответствует структуре поведения и мышления ребенка. Ни одна из болезней не приводит к повторению особенностей, свойственных развитию психических процессов по этапам детства. Распад не является негативом развития. Разные виды патологического процесса приводят к качественно различным картинам распада.

 


 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1103. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.018 сек.) русская версия | украинская версия