Тема 9. Загальновживана лексика

Тема 11. Людина та її найближче оточення (особиста інформація).

 

Мета заняття: Навчитися утворювати ступені порівняння англійських прикметників. Засвоїти необхідні лексичні одиниці і навчитися запитувати та надавати інформацію про національність та країну проживання людини.

План заняття

 

1. Ступені порівняння прикметників.

2. Людина та її найближче оточення.

Обладнання: магнітофон.

 

Методичні рекомендації

 

1.1. Прочитайте уважно інформацію про прикметник.

 

Прикметник – це частина мови, яка вказує на ознаку предмета/особи/явища:

clever boy – розумний хлопчик

cold winter – холодна зима

Прикметники в англійській мові змінюються за ступенями порівняння. Вони мають основну форму, вищий ступінь і найвищий ступінь. Прикметники у найвищому ступені вживаються з означеним артиклем the.

Форми вищого і найвищого ступенів порівняння прикметників можуть бути простими і складеними.

Прості форми ступенів порівняння утворюються додаванням до основної форми прикметника суфікса - er у вищому ступені і суфікса - est у найвищому ступені:

cold – cold er – the cold est

холодний – холодніший – найхолодніший.

Складені форми ступенів порівняння утворюються додаванням до основної форми прикметника слова more ( більш) у вищому ступені і most ( найбільш) – у найвищому:

dangerous – more dangerous – the most dangerous

небезпечний – більш небезпечний – найбільш небезпечний.

 

Прості форми ступенів порівняння мають:

 

а) усі односкладові прикметники:

short – short er – the short est;

б) двоскладові прикметники, що закінчуються на - y, - er, -le, -ow:

heavy – heavi er – the heavi est

clever – clever er – the clever est

simple – simpl er - the simpl est

narrow – narrow er – the nerrow est

 

в) двоскладові прикметники з наголосом на другому складі:

polite – polit er – the polit est

severe – sever er – the sever est

 

Складені форми ступенів порівняння мають усі багатоскладові прикметники, а також двоскладові прикметники з наголосом на першому складі, крім тих, що закінчуються на -y, -er, - le, - ow:

difficult – more difficult – the most difficult

famous – more famous – the most famous.

 

Запам’ятайте винятки:

good – хороший	better – кращий	the best – найкращий
bad - поганий	worse - гірший	the worst - найгірший
far – далекий	farther – дальший	the farthest – найдальший
old - старий	older – старіший; elder – старший	the oldest – найстаріший; the eldest – найстарший
many – багато; численні	more – більший; більше	the most – найбільший; найбільше

1.2. Працюючи в парах, прочитайте речення, вживаючи прикметники, що стоять у дужках, у вищому або найвищому ступені.

 

1. Which is (large): the United State or Canada?

2. Moscow is the (large) city in Russia.

3. The London underground is the (old) in the world.

4. St. Petersburg is one of the (beautiful) cities in the world.

5. The rivers in America are much (big) than those in England.

6. The twenty-second of December is the (short) day in the year.

7. His plan is (practical) than yours. 8. His plan is (practical) of all.

 

1.3. Працюючи в парах, порівняйте життя у великому місті (city life) з життям у сільській місцевості (village life). Використайте іменники (А) і прикметники (В).

Example: - Village life is quiet.

- Yes, city life is busier.

А

life; houses (будинки); people (люди); food (їжа); accommodation (приміщення); air (повітря); living (життя).

В

friendly/unfriendly; cheap/expensive; busy/quiet; big/small; interesting/boring; good/ bad; clean/dirty.

 

2. Щоб засвоїти необхідні лексичні одиниці і навчитися запитувати та надавати інформацію відносно національності та країни проживання людини, виконайте вправи 1 – 8 (с. 8-9). Література: [3]

Домашнє завдання

1. Напишіть прикметники у вищому й найвищому ступенях.

Hot, long, short, silly, great, dirty, thin, thick, fat, nice, warm, small, tall, high, weak, bad, beautiful, strong, light, good, deep, far, interesting, dry, happy, famous, clean, old, wide, important.

2. Вправи 1 – 3 (с. 91, lesson 3 “Round the world”). Література: [3].