Рефлексия. Выставка детских рисунков.
Выставка детских рисунков. – Какие картины мы сегодня рассматривали? – О чём стихотворения, которые мы прочитали? – В какую музыкальную игру мы играли? – На какую тему ваши рисунки? Что вы изобразили? Занятие 4 Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора. Цели: учить анализировать художественное произведение; закреплять умение лепить предметы или их части круглой, овальной, дискообразной формы, пользуясь движением всей кисти и пальцев; учить передавать некоторые характерные признаки: углубление, загнутые края (шляпок грибов), утолщающиеся ножки; развить координацию речи с движением, творческое воображение, подражательность, закрепить в речи глаголы «искать», «срывать», «собирать». Целевые ориентиры дошкольного образования: эмоционально воспринимает литературное произведение Л. Н. Толстого «Лев и собачка» и выражает свое отношение к персонажам рассказа; разгадывает загадки; использует литературные источники, способствующие проведению подвижной игры «За грибами»; работает с пластилином по образцу и собственному замыслу. Материалы и оборудование: загадки про грибы; картинки грибов (или муляжи); глина, доски; портрет Л. Н. Толстого. Содержание
|
