Знакомство с дымковской игрушкой.

– Ребята, посмотрите, что я для вас приготовила (выставка дымковских игрушек). Кто мне скажет, что это за игрушки? Как вы это определили?

– Есть в России город под названием Киров, а когда-то давным-давно он носил название Вятка. Вот неподалёку от Вятки находится село, которое называется Дымково. Это название село получило от того, что над крышами всех его изб почти постоянно вьётся дымок. Дело в том, что основным промыслом жителей Дымково является изготовление глиняных игрушек – кукол, музыкальных инструментов, разных забав. Каждый день создавали мастера свои поделки и высушивали их в печке – чтобы глина быстрее сохла. Вот откуда получило село своё название. Самой известной дымковской игрушкой была женская фигура – «Барыня-водоноска» и «Девушка в кокошнике». Они носили яркие расписные юбки, украшенные оборками фартуки, жёлтые кофты и малиновые кокошники, на шее были бусы. Наряды их были неповторимы, и мастера своим искусством пытались это передать. Дымковская роспись славна тем, что она сказочно красива, а узоры просты, цвета яркие и сочные.

– Ребята, давайте рассмотрим игрушки и скажем, какими элементами украшены они, назовите их. (Круг, точка, прямая линия, кольцо, волнистая линия, сеточка, мазок.) Давайте в воздухе их прорисуем. У меня есть одна знакомая барышня (показывает дымковскую «Барышню»), она очень красивая, но, к сожалению, сейчас грустит. Знаете почему?

– От того, что у неё нет подруг. Хотите ей помочь?

Воспитатель предлагает нарисовать детям барышень-подруг, раскрасить заранее подготовленные силуэты.

Перед работой с детьми проводится пальчиковая гимнастика:

Мягкой кисточкой покрашу

Стульчик,

Стол

И кошку Машу.

Красят домик маляры

Для любимой детворы.

Если только я смогу,

То им тоже помогу.

Дети поочерёдно разминают пальчики сначала на одной руке, потом на другой.

В конце занятия проводится анализ работ. Обязательно обращается внимание на то, что все дети помогли барышне-гостье. Она стала весёлой и радостной.