Организационный момент. Чтение стихотворения Е. Трутневой «Осень»: Стало вдруг светлее вдвое, Двор как в солнечных лучах – Это платье золотое У берёзы на плечах. Утром
Чтение стихотворения Е. Трутневой «Осень»:
– О каком времени года говорится в стихотворении? – Назовите осенние месяцы. – Осень в сентябре и октябре какая? (Ранняя, золотая, разноцветная.) – А в ноябре какая? (Поздняя, холодная, морозная.) – Что такое листопад? Игры. «Подбери действие». – Листья осенью что делают? (Желтеют, опадают, летают и т. д.) – Давайте покажем, как листья летают. (Показывают руками.) – Дождь осенью моросит, идёт и т. д. (Показывают пальчиками, как дождь барабанит по стёклам.) – Урожай осенью убирают. (Показывают, как выдёргивают морковь, свеклу.) – Птицы осенью улетают. (Показывают руками, как летят птицы.) – Деревья осенью роняют листья. (Показывают, как деревья роняют листья.) – Звери осенью готовятся к зиме, меняют шубки. «Подбери признак». – Листья осенью какие? (Жёлтые, красные, багряные, золотые.) – Как можно сказать об этом одним словом? (Разноцветные.) – Дождь осенью какой? (Холодный, моросящий.) – Погода осенью какая? (Пасмурная, дождливая, хмурая, морозная.) – Деревья осенью какие? (Ранней осенью – с разноцветными листьями, поздней – голые.) 3. Подвижная игра «Медведь и пчелы». Один ребёнок исполняет роль пчёлки-мамы, второй – медведя, а остальные дети – пчёлы. Полетели пчёлки (пчёлки летают) Собирать с цветочков мёд (кружатся). Мишка, мишенька идёт (медведь направляется к ним), Мёд у пчёлок унесёт. Пчёлки, домой! Этот улей домик наш. Уходи, медведь, от нас (пчёлки гонятся за медведем): «Ж – ж – ж – ж!»
|
