Счет предметов.

– Сосчитайте игрушки. (Дети считают с помощью воспитателя до 9.) Игрушек 9. Если мы уберем одну игрушку, сколько игрушек останется? (8.) Если убрать еще одну игрушку, сколько будет? (7.) Теперь к 7 игрушкам прибавьте одну – сколько стало игрушек? (8.) Сколько игрушек будет, если к 8 игрушкам прибавить еще одну? (9.) Всего 9 игрушек. Теперь сосчитайте стаканчики. (Дети насчитывают 8 стаканчиков.) Всего восемь стаканчиков. Хватит ли стаканчиков всем игрушкам? (Ответы детей.) Возле каждой игрушки поставьте один стаканчик. Хватило? (Нет.) Игрушек 9, а стаканчиков 8. Чтобы стаканчиков стало 9, что нужно сделать? (Добавить один стаканчик.)

Воспитатель достает один стаканчик и ставит его перед игрушкой.

3. Игра «Покажи столько же».

Дети выкладывают на стол столько счетных палочек, сколько точек на карточке у педагога. Количество точек должно быть от одного до девяти.

4. Подвижная игра «Птички в гнездышках».

Дети сидят на стульчиках, расставленных по углам комнаты. Это и есть «гнездышки». По сигналу взрослого все «птички» вылетают на середину комнаты, разлетаются в разные стороны, приседают, «разыскивая корм», снова летают, размахивая руками-крыльями. По сигналу «Птички, в гнездышки!» малыши должны возвратиться на свои места. Важно, чтобы дети действовали по сигналу, улетали от «гнездышка» как можно дальше и возвращались бы только в свое «гнездышко».

Эту подвижную игру для дошкольников можно проводить и на улице. Тогда «гнездышком» станет начерченный на земле круг, в котором ребенок должен присесть на корточки.