Рефлексия. – О чем мы придумали рассказ?
– В какую игру мы играли? – О чем мы придумали рассказ? – Какие игрушки мы расписали?
Четвёртая неделя. Занятие 1 Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкальная, восприятие художественной литературы и фольклора. Цели: закрепить знания детей о профессиях; расширить кругозор и познавательный интерес детей к профессиям; формировать уважение к труду взрослых разных профессий, определить значимость этих профессий; учить детей составлять описательные рассказы с опорой на предметные картинки; поощрять попытки рассказывать как можно подробнее и интереснее. Целевые ориентиры дошкольного образования: проявляет активность и любознательность при разгадывании загадок о профессиях; может самостоятельно или с помощью воспитателя, придерживаясь сюжетной линии, придумать небольшой рассказ на тему «Дары природы»; выражает положительные эмоции (радость, восхищение) при прослушивании и исполнении музыкального произведения «Елочная» (муз. и сл. Р. Козловского). Материалы и оборудование: картинки с изображениями профессий; загадки; рисунки с изображением ягод, грибов, фруктов и овощей. Содержание
|
