Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Место дисциплины в структуре ООП





Рекомендуемые образовательные технологии... 7

Учебно-методическое обеспечение

самостоятельной работы студентов.……………. 7

Учебно-методическое и информационное

обеспечение дисциплины ……………………... …. 9

Материально-техническое обеспечение дисциплины..... 10

 


I. ВВЕДЕНИЕ

Цели и задачи дисциплины

Курс «Реклама и связи с общественностью» посвящен изучению двух взаимосвязанных видов массовой коммуникации. Это рекламная деятельность, обеспечивающая продвижения социально значимых идей, товаров, услуг, и организация связей с общественностью. Изучающие эту дисциплину студенты получают в качестве базовых знания в целом о функциях, направлениях и средствах осуществления данных видов коммуникации и применительно к массмедиа. Они знакомятся с организацией работы соответствующих редакционных подразделений, практикой проведения рекламных и PR-акций, обязанностями менеджеров, с профессиональными требованиями к сотрудникам (их компетентности и креативности) Значительное внимание уделяется вопросам формирования имиджа средств массовой информации и продвижения медиапродукта.

 

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится кпрофессиональному циклу Б.3 (базовая часть).

Входными знаниями, необходимыми для её изучения являются понимание обучающимися функций СМИ в обществе и содержание журналисткой деятельности как многоаспектной (предшествующие дисциплины «Теория журналистики», «Основы журналистики»).Чрезвычайно важными являются также знания, касающиеся сущности, этапов и способов организации коммуникативных процессов в обществе (предшествующие дисциплины «Основы теории коммуникации», «Социология журналистики»).

Знания, полученные в результате изучения дисциплины «Реклама и связи с общественностью» развиваются и конкретизируются в ходе изучения сопутствующего курса «Экономика и менеджмент средств массовой информации», «Медиаэкономика», дисциплин профилизации, а также преддипломной практики.

 







Дата добавления: 2015-07-04; просмотров: 313. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия