Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Урок четвертый





В Евангелиях: Двенадцать апостолов Основная идея:

Двенадцать учеников были избраны Господом, чтобы стать Его апостолами. Он

специально обучил их, чтобы они могли стать Его помощниками.

Стих для запоминания: „...призвал учеников Своих, и избрал из них

двенадцать, которых и наименовал апостолами."Пука 6:13

Факты для изучения:

1. Много людей последовали за Господом Иисусом. Кто из любопытства (Иоан. 2:23-24), кто ради исцеления или пропитания (Иоан. 6:26), а кто-то из любви и веры. Некоторые немногие были к Нему очень близки и переняли от Него его учение и образ жизни. Они стали Его „учениками" (Матф. 5:1).

2. По мере того, как росло Его служение, Ему понадобились помощники, чтобы помогать Ему говорить с народом и разделять с Ним Его тяготы (Матф. 9:36-38). Господь был так озабочен, что провел всю ночь в молитве к Богу, перед тем, как избрать Себе помощников. Затем из нескольких учеников Господь избрал двенадцать, чтобы сделать их своими „апостолами" (Лука 6:12-17). Апостол значит - посланный, посланный для того, чтобы выполнить какую-то задачу.

3. Эти двенадцать были избраны и назначены Господом, так, чтобы они могли „быть с Ним" особым образом и так, чтобы Он мог послать их проповедовать Слово Свое (Марк 3:14). Они следовали за Господом куда бы Он не отправился. Они ходили с Ним пешком и плавали на корабле. Они наблюдали Его образ жизни и учились у Него. (Матф. 11:29). Они вместе с Господом переносили все тяготы и вместе страдали от преследований. Господь сказал им: „Вы, те, кто остался со Мной в Моих испытаниях." По этой причине они тоже будут вознаграждены Его царствием и будут сидеть на тронах, и будут судьями двенадцати племен Израилевых в царствии (Лука 22:28-30). Господь не только стал примером для апостолов, Он также обучил их многому....огда Он исправлял их ошибки (Марк 9:38-39) и порицал их за непонимания (Марк 8:33) и недостаток веры (Лука 8:29). Временами Он будил их, чтобы помолиться (Матф. 26:40). 5. Дни напролет они слушали Его учение. Народ Он учил притчами, но с апостолами

4. Он разговаривал прямо, так, чтобы они могли понять каждое слово (Матф. 13:9-11).

5. Господь Иисус не написал книг о Своем учении и не отдал их Своим апостолам. Он

6. учил их, говоря им слова, которые дал Ему Его Отец (Иоан. 17:8). Они должны были

7. очень хорошо знать Его слово и Его учение, поскольку им предстояло учить Его

8. последователей всему тому, что Он завещал им, когда вознесся.

9. 6. Только тогда Господь Иисус смог послать апостолов делать Его работу и

10. проповедовать слово Божие, когда Он особым образом обучил их Своему образу жизни

11. и Своему учению. Он дал им власть над нечистыми силами и силу излечивать любую

12. болезнь (Матф. 10:1-8).

13. Божий призванные в Новом Завете 9

14. БОЖИЙ ПРИЗВАННЫЕ В НОВОМ ЗАВЕТЕ








Дата добавления: 2015-07-04; просмотров: 370. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия