Студопедия — Запад -
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Запад -






Часть 1 (к 22 октября)

Развитие средневековой философской мысли в Европе:

Запад -

Период Средневековья историки делят на Средневековье ранее и Средневековье позднее. К Позднему Средневековью относят также эпоху Возрождения.

 

· Какие факторы определяли социально-политический строй и духовную культуру периода Средневековья?

· Христианство и феодализм как доминирующие факторы в условиях Средневековья.

· Отношение христианства к философии.

· Причины обращения христианства к философии.

· В метру превращения в мировую религию христианство вынуждено было четко сформулировать основные положения своего вероучения, для этого использовались философские категории античности. Какие? (Перечислить и сформулировать смыл учения.)

· Последствия господствующего положения христианства в период Средневековья.

· Патристика.

· Схоластика как тип философствования.

· Школы и университеты в Западной Европе.

· Номинализм.

· Реализм.

· Концептуализм.

· Схоластика.

· Причины и характеристика разделени единой христианской церкви.

Восток –

Философия Византии:

· Основные вопросы ранневизантийской философии (IV – VII вв.).

· Характерные черты философии Византии.

· Философия Византии VIII – XIII вв. Рационализм IX в.

· Философия Византии VIII – XIII вв. Мистицизм X-XI вв.

· Философия Византии XIV–XV вв. Исихазм. Гносеологический спор рационалистов и мистиков.

· Иконоборчество и теория образа Иоанна Дамаскина.


 

Основная литература:

1. Философия. Учебник. Под редакцией А.Ф. Зотова, В.В. Миронова, А.В. Разина. - М.: Проспект, 2011.

2. Губин В.Д. Философия. Учебник. - М.: Проспект, 2010.

3. Канке В.А. Основы философии. - М.: Логос, 2003.

4. Философия. Учебник для вузов. Под ред. В.В. Миронова. М., 2008.

Электронные источники:

http://www.philosophy.ru – сайт Института философии РАН.

http://www.humanities.edu.ru – Образовательный портал Рособразования РФ.

http://www.i-u.ru/biblio - русский гуманитарный интернет-университет.

http://www.vehi.net – библиотека русской религиозно-философской и художественной литературы «Вехи».

http://filosofia.ru – библиотека философии и религии.

http://philosophy.allru.net – «Золотая философия».

http://www.announcement.ru/index.html – Современная энциклопедия.

http://velikanov.ru/philosophy – История философии. Энциклопедия.

 

В помощь вам дабавляю лекции проф. Дулуман Е.К. - доктор философских наук,
кандидат богословия. (http://www.ateism.ru/duluman/philosof04.htm#1)


 

Проф. Дулуман Е.К. - доктор философских наук, кандидат богословия.

Курс лекций по философии.
Тема 4. Философия Средневековья

Разделы темы:

1. “Средние века”: а. Понятие о“Средних веках”; б. Исторические рамки Средних веков; в.Христианство и феодализм как доминирующие факторы в условиях Средневековья. г. Последствия господствующего положения христианства в период Средневековья.
2. Отношение христианства к философии: а. Причины и содержание отрицательного отношения христианства к философии; б. Причины обращения христианства к философии.
3. Патристика как разрыв исторического развития философии та начало философии Средневековья: а. Место патристики в истории философской мысли; б. Особенности объединения философии с богословием во взглядах Отцов церкви; в. Патристика Западной и Восточной церквей; г. Августин (Аврелий), епископ гиппонский.
4. Схоластика как школьная философия Средневековья: а. Схоластика как тип философствования; б. Культура, школы и Университет в Византии; в. Школы и университеты в Западной Европе. 5. Средневековый платонизм и аристотелизм.
6. Номинализм и реализм. Концептуализм.
7. Достижения мыслителей Средневековья: а.Роджер Бэкон; б. Дунс Скотт; в. Раймунд Луллий; г. Уильям Оккам; д. Проблема свободы воли.

1. “Средние века” - понятие и исторические рамки.

 

1.а Для изучения и ориентации в истории человечества ученые условно разделили саму историю на ряд периодов. Средними веками они назвали тот период в истории человечества, который наступает сразу после Античности и продолжается до наступления Нового времени. Итак Средине века - это то исторический период, который находится между (посреди, по середине), периодом Античности и периодом Нового времени.

1.б. Учитывая различные признаки, исследователи начало Средних веков относят или к году падения Римской Империи (476 г.), или к моменту коронации Карла Великого (800 г.), или ко времени созыва Первого Вселенского собора христианской церкви (325 г), или связывают его с фактом закрытия последней философской школы античности (529 г.). Конец Средневековья некоторые приурочивают к казни английского короля Карла І Стюарта (1649), другие - к году Французской буржуазной Революции 1789 года.

Период Средневековья историки делят на Средневековье ранее и Средневековье позднее. К Позднему Средневековью относят также эпоху Возрождения (Просвещения, Гуманизма). В истории культуры, а отсюда - и в истории философской мысли эпоха Возрождения рассматривается как самостоятельные этап развития культуры и философской мысли. Здесь же следует сказать, что между историческими периодами (эпохами, этапами) нет ни четкой границы, ни четкого разделения. Каждая эпоха имеет свои корни и берет начало еще в рамках предыдущего времени, с одной стороны, и еще какое-то время продолжает свое существование в рамках наступившей новой эпохи.

1.в. Средние века - это период нераздельного господства феодализма, крепостнического строя. Средние века - это в то же время период нераздельного господства христианской религии на Европейском континенте. Вот эти две особенности и два фактора - феодализм и христианство - обусловили собой содержание, состояние и социальное место философии периода Средневековья.

1.г. Мы уже знаем, что весь духовный мир широких слоев населения в историческом прошлом опирался и произрастал на почве мировоззрения религиозного. В начале нашей эры Римская империя и религия ее населения находись в глубоком кризисе. Христианство того времени было одновременно и отражением религиозного кризиса и выходом из него.

Христианство было качественным скачком вперед; стало принципиально новым этапов в истории развития религии. Вместо веры во многих богов (политеизм) христианство предложило веру в одного Бога (монотеизм); вместо повсеместно существующих религий христианство предложило человечеству мировую, космополитическую религию. Являясь принципиально новой религией, христианство могло устоять и утвердиться в своем качестве только в том случае, если оно будет решительно и всесторонне отрицать - хотя бы на начальных этапах своего существования - несовместимые с ним качества греко-римского мира.

В силу указанных причин христианство разорвало цепь преемственности в истории развития всей культуры человечества. Ряд видных исследователей, среди которых находится немалое число богословов - христианство на 1.000 лет затормозило социальный и культурный прогресс человечества. Это стало результатом того, что христианство уничтожило всю античную культуру, как культуру языческую, как культуры антихристианскую. Христиане уничтожили греческие храмы, свергли статуи их богов; запретили театры и спортивные соревнования; сожгли языческие книгохранилища, в том числе - знаменитую Александрийскую библиотеку. Вместе с античной культурой было уничтожена и античная философия. Декретом святого и христолюбивого византийского императора Юстиниана последняя античная школа неоплатонизма в Афинах была ликвидирована в 529 году.







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 380. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия