Зрелость
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ваш следующий шаг — более детально рассказать об этих моментах, но прежде чем вы начнете, посмотрите, как это делали другие.
| Пример №1
Краткое описание
Играл в дворовый бейсбол (иногда я помогал организовывать игру).
Детальное описание ваших действий
Иногда я играл в школе, а иногда — с ребятами из нашего района. Но однажды летом я задался вопросом: «А почему бы не создать первоклассную команду?» И вот я отправился к тем из знакомых ребят, кто хорошо играл, и пригласил их в команду. Я придумал нашей команде название («Черные ястребы») и стал ее капитаном вместе с одним из моих друзей (мне пришлось разделить с ним лидерство, чтобы уговорить его присоединиться к команде), тем не менее я расставил большинство игроков на их позиции. Вначале я также занимался организацией большинства игр. Я принимал решение за несколько дней до матча, обзванивал ребят и поручал некоторым из них обзвонить остальных — я никогда не старался составить расписание загодя.
Что приносило вам наибольшее удовлетворение?
Возможность победить.
|
| Пример №2
Краткое описание
Я позанимался с парнем, который не смог сдать вступительный экзамен по математике в колледж, а потом узнал, что к окончанию колледжа математика была одним из его любимых предметов.
Детальное описание ваших действий
Наверное, все началось в тот день, когда я увидел его у дверей аудитории. Он выглядел подавленным, и я спросил его: «Что-то случилось?» Сначала он сказал: «Ничего», но когда понял, что меня это действительно волнует, рассказал. Оказалось, он не смог сдать вступительный экзамен по математике и теперь опасается, что не поступит в колледж. Я спросил, не могу ли я помочь ему, и мы начали заниматься. Я помогал ему понять основы математики. Для него это было словно открытие нового мира. Я просил его объяснять мне, как он пришел к тому или иному результату. Я всегда был готов помочь ему.
Что приносило вам наибольшее удовлетворение?
Сама мысль о том, что я помог кому-то понять и найти нечто, доставившее ему настоящую радость... Возможность сделать то, что по-настоящему помогло другому человеку.
|
| Пример №3
Краткое описание
Вела ежедневный список незавершенных дел для его босса.
Детальное описание ваших действий
Я подготовила набор документов для деловой переписки — какие-то из них были шаблонами, какие-то были продиктованы боссом, а некоторые я обрабатывала и составляла сама. Мне нравилось записывать текст под диктовку, а потом, работая самостоятельно, придавать всему «законченный вид». Эта работа была довольно разнообразной: я выполняла функции секретаря, занималась отправкой почты, подготовкой платежных ведомостей и составлением отчетов о работе отдела. Мне нравилось работать с цифрами и обращать внимание на детали, я любила приходить на работу, зная, что именно мне нужно будет сделать, и заниматься этим. Список незавершенных дел сам по себе был моей собственной идеей, реализацией которой я занималась. Он помогал мне видеть ход работы и следить за тем, чтобы ничто не осталось недоделанным.
Что приносило вам наибольшее удовлетворение?
Возможность справиться с любой из задач, которые ставились передо мной.
|
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
|
Виды и жанры театрализованных представлений
Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...
Что происходит при встрече с близнецовым пламенем
Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...
Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи.
Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...
|
|
