Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Относительные местоимения





che
Относительное местоимение che 'который', 'которая', 'которое', 'которые' не изменяется в роде и числе; оно может выступать в функции подлежащего в придаточных предложениях определительных:

Il ragazzo che legge. Мальчик, который читает.
La ragazza che legge. Девочка, которая читает.
I ragazzi che leggono. Мальчики, которые читают.
Le ragazze che leggono. Девочки, которые читают.


il che
Местоимение il che соотносится не со словом, а со всем предшествующим ему предложением:

Lui venne da me, il che mi fa piacere. Он пришел ко мне, что мне очень приятно.

cui
Относительное местоимение cui так же, как и che, не изменяется в роде и числе. Местоимение cui может быть в предложении косвенным дополнением и определением.
Когда cui является косвенным дополнением, оно употребляется с предлогом (в некоторых случаях предлог a может опускаться):

Il ragazzo di cui parlo. Мальчик, о котором я говорю.
Il ragazzo a cui parlo. Мальчик, которому (с которым) я говорю.
La cittа da cui vengo. Город, из которого я еду.
La cittа per cui parto. Город, в который я еду.
La cittа in cui abito. Город, в котором я живу.


Когда cui является определением, оно всегда сопровождается определенным артиклем и означает "чей, чья чьи":

Il ragazzo il cui libro ho preso. Мальчик, чью книгу я взял.
I ragazzi i cui libri ho preso. Мальчики, чьи книги я взял.

 

 


il quale
Относительное местоимение il quale (la quale, i quali, le quali) употребляется вместо che и chi, когда необходимо уточнить род и число замещаемого существительного:

I ragazzi a cui parlo. Мальчики, с которыми я разговариваю. I ragazzi ai quali parlo.
Le ragazze cui parlo. Девочки, с которыми я разговариваю Le ragazze alle quali parlo.
Il libro che vedo. Книга, которую я вижу. Il libro il quale vedo.
La matita che vedo. Карандаш, который я вижу. La matita la quale vedo.
Il ragazzo il cui padre и partito. Мальчик, отец которого уехал Il ragazzo il padre del quale и partito.


chi
Относительное местоимение chi 'кто' для лиц мужского и женского рода употребляется только в единственном числе:

Chi cerca trova. Кто ищет, тот найдет.

 







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 495. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия