Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

От автора. Среди учебников и учебных пособий по геополитике эта книга за­нимает отдельное место: мне хотелось создать учебное пособие





Среди учебников и учебных пособий по геополитике эта книга за­нимает отдельное место: мне хотелось создать учебное пособие, в ко­тором была бы возможность проследить развитие геополитической мысли на протяжении двух с половиной тысяч лет, сравнивая при этом (разумеется, сопоставимые) проблемы геополитики различных времен и народов. Здесь рассмотрен хронологический ряд персона­лий — ученых, политиков, военачальников, которые в течение этого срока генерировали геополитические идеи, учения и теорий, утвер­ждали связь политических замыслов с пространством, политических действий — с «почвой и кровью», связывали успешные политические решения с географическим положением и историческим развитием конкретных этноса или нации. Таким образом, у читателя есть воз­можность познакомиться с зарождением политической идеи, ее раз­витием и превращением в политическую концепцию, а затем и теорию; применением той или иной концепции или теории в доктринах, национальных или военных стратегиях политиками-практиками, спе­циалистами по национальной безопасности.

В результате изысканий я обнаружил, что, во-первых, многие гео­политические идеи были высказаны и практически использовались задолго до того, как появилась такая научная дисциплина, как геопо­литика. Геополитическим методом пользовались философы и исто­рики, его применяли в практике международных отношений наслед­ные правители и избранные народом политики, он был востребован военачальниками при планировании завоевательной или оборони­тельной стратегии, военной кампании или генерального сражения. Во-вторых, мне стало ясно, что геополитику невозможно ни отде­лить, ни понять в отрыве от военной стратегии в XX в., и особенно после изобретения атомной бомбы и создания ракетно-ядерного ору­жия, связь геополитики с военной стратегией еще более усилилась. Поэтому в данном учебном пособии геополитические учения и тео­рии рассматриваются вкупе с военно-стратегическими.

Геополитические идеи прошли длительное историческое развитие и апробацию практикой. Так, геополитические концепции создава­ли еще философы и историки Древнего мира. Геополитическое мыш­ление явно просматривается в научных трактатах Средневековья и эпохи Просвещения, красной нитью проходит в теориях индустри­альной эпохи и имеет продолжение в постиндустриализме. На выво­ды геополитической науки опирались в свое время такие движения, как либерализм, консерватизм, социал-демократия, коммунизм, фа­шизм.

В то же время геополитические теории имеют явно выражен­ный национальный оттенок. Геополитика Древней Греции ставит в центр мира Элладу, геополитика Древнего Китая — Срединную им­перию, геостратеги Древнего Рима более всего были озабочены проб­лемами расширения республики (затем — империи) и политической стабильности в ней, а также взаимоотношениями провинций (регио­нальная геополитика). Точно так же во время становления классиче­ской геополитики (конец XIX — начало XX в.) геополитические тео­ретики центральным звеном своих исследований считали в первую очередь свою страну, свою нацию. Отсюда вытекает следующий вы­вод: итак, в-третьих, геополитика достаточно пристрастная и в опре­деленном смысле идеологизированная наука. Она приобретает окраску той идеологии или национальной культуры, чьей «атмосферой» дышит. Поэтому на страницах этого учебного пособия представлены биографии и теории представителей национальных геополитических школ: немецкой, итальянской, японской, английской, американской, французской, российской и последователей различных политических идеологий и течений.

В заключение хочу выразить благодарность всем, кто оказал мне помощь в работе над учебным пособием, принял участие в подго­товке отдельных материалов: А. В. Мозговой (научные биографии Ф. X. Коломба, М. Кастелза, П. Тейлора) и доктору философских наук, доценту С. В. Лебедеву (материалы по Дж. Дуэ).

Предисловие

При рассмотрении истории геополитических теорий и идей можно выделить три этапа их развития.

1. Предыстория геополитики: не существует отдельной геополити­ческой отрасли знания, а ее идеи являются составной частью фи­лософских учений и исторических исследований.

2. Классическая геополитика: конец XIX — начало XX в., когда из отдельных идей и концепций сформировались основные геополи­тические теории и национальные школы геополитики.

3. Современная геополитика: после Второй мировой войны (хотя некоторые теории и стратегии были сформулированы раньше, например военная стратегия господства в воздухе).

Последний этап характеризуется существенным изменением геополитической структуры мира, пересмотром основных классических теории геополитики, формированием новых геополитических школ, соответствующих новым акторам современной глобальной геопо­литики (американской, европейской, российской, включающей гео­политику стран СНГ, новокитайской, новоиндийской и др.), новых направлений, таких как атлантизм, мопдиализм, глобализм, и новых теорий.

Существенные отличия классической и современной геополити­ки диктуются технико-технологическим прогрессом и вызванными им изменениями в экономической и военной силе государств — ос­новных действующих лиц на мировой геополитической сцепе XXI в., изменением государственных, этнических, конфессиональных и цивилизационных границ. Поэтому классическую парадигму проти­востояния Суши и Моря заменила парадигма освоения новых про­странств — физических (воздушное, подводное пространство, ближ­ний и дальний космос) и культурных (радио-, телеэфир, Интернет, киноиндустрия, литература, искусство).

Вышесказанное обусловило деление учебного пособия на три ча­сти, представляющие три этапа исторического развития геополитического знания. Каждый из этих этапов включает в себя националь­ные школы, сыгравшие в свое время наибольшую роль в развитии мировой геополитической мысли. Их составляли и составляют ве­дущие ученые, политики, военачальники, внесшие наибольший вклад в развитие геополитической теории и практики.








Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 479. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия