Студопедия — Этимология терминов. Использование синонимов, антонимов, сравнительная филология (между древними переводами).
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Этимология терминов. Использование синонимов, антонимов, сравнительная филология (между древними переводами).






  1. Типы терминов:

i. значение коренного слова;

ii. заимствованное значение какого-то слова.

  1. Герменевтика – принципы, руководящие толкованием.
  2. Исторический контекст.
  3. Идеологический подтекст.
  4. Значение атмосферы и её влияние на толкование.
  5. Авторская точка зрения или цель.
  6. Психологический фактор. Чувства, желания, надежды, мотивы автора и получателей
  7. Органическое единство. Изучение книги в контексте с другими книгами.
  8. Значение окончаний. Значение изменения формы слова.
  9. Подтекстовые взаимоотношения. (Важность контекста)
  10. Коннотация общей литературной формы.
  11. Прогрессивность откровения.
  12. Индуктивный взгляд на богодухновение. Здоровая библейская экзегетика.
  13. Критика текста.
  14. Толкования других.

Авторская точка зрения. При рассмотрении текста не достаточно точки зрения современного мышления. Нужно, насколько это возможно, глубже отождествить себя с тем временем. Нужно увидеть и понять, как смотрел на вещи автор, написавший те или иные слова, к какой цели он стремился, что он хотел передать. Подлинный смысл Писания – это смысл, вкладываемый в него автором. Наше толкование не должно противоречить этому смыслу.

Психологический фактор. И пишущий и получающий (например, послания Апостолов) являлись живыми людьми. У них были особые чувства, желания, мотивы, мысли, настроения. Глубже понимая их, мы глубже понимаем написанное.

Исторический контекст. Помимо взгляда на автора и получателя библейского текста необходимо увидеть и общий исторический фон. Дата написания, место, повод, автор, получатель, проблема книги; традиции, верования, политическая ситуация, духовное окружение. Знание всех этих факторов помогает расширить наше понимание.

Развитие откровения. Особое значение в историческом контексте имеет представление о Боге, которое было у живущих тогда людей. Нужно помнить, что Божье самооткровение, содержащееся в Слове Божьем, развивается. Он постоянно и все более открывал Себя.

Органическое единство. И наконец, Библия гармонична. Ее части не только не противоречат друг другу, но дополняют. Поэтому изучение одной книги должно сопровождаться изучением сопутствующих ей книг. Например, послания Апостолов необходимо изучать вместе с книгой Деяний, которая раскрывает фон их написания.

 

 







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 378. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия