Общие советы

20. Отмечайте для себя все интересное и необычное.

21. Делайте пометки, составляйте схемы, записывайте важные мысли и вопросы.

22. Будьте готовы изменить свою точку зрения.

Проходя те или иные этапы наблюдения, вы обнаружите, что накопленныесведения помогают вам уточнить наблюдения, сделанные раньше. Еще больше уточнений вам придется сделать в процессе толкования. Поэтому, пройдя весь путь, от обзора книги в целом к терминам, структурам (и даже толкованию), можно вернуться к началу и начать путь заново. Помните, Слово Божие неисчерпаемо, поэтому наблюдение никогда не заканчивается.

Заключение

Все советы по наблюдению и самые тщательные знания всех литературных форм и особенностей текста не дадут результата, если забыть, что Святой Дух наставляет нас на всякую истину. Поэтому, основное требование результативности наблюдений – молитвенная зависимость от Него. Помимо этого не следует забывать, что

- Наблюдение требует участия воли. Мы должны желать узнать, что содержится в библейском тексте и стремиться к этому.

- Наблюдение требует настойчивости в получении знаний. Процесс познания всегда труден, он требует усердия и дисциплины.

- Наблюдение требует терпения. Процесс научения нельзя сократить или ускорить, иначе результат будет неэффективен.

- Наблюдение требует внимательности и тщательности. Наблюдая, мы закладываем фундамент для нашего дальнейшего изучения, включая применение результатов изучения в нашей жизни. От того насколько надежен фундамент, во многом зависит надежность здания.

Если в нашем сердце есть искреннее желание познавать волю Бога и следовать ей, если мы готовы отвергнуть человеческие заблуждения и жить по Библии, тогда наблюдение – важный этап, через который мы должны пройти и ему необходимо уделить должное внимание в нашем исследовании Писания.

 

Способ № 2 – Толкование.

«Что это означает?» (Определение значения текста).

 

После того, как в процессе наблюдения мы заметили всевозможные особенности текста, следующий этап – определить их значение. В процессе наблюдения мы ищем, что содержится в отрывке, в процессе толкования мы размышляем о сути найденного нами, пытаемся ответить на вопросы: что это значит? Какую идею хочет передать автор? Почему здесь говориться об этом? Что это значило для людей, которым это было написано?