Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

III. Переведите предложения на русский язык. Проанализируйте совпадающие формы личных местоимений.





1. Ich sehe sie. Ich sehe euch. Ich sehe Sie. 2. Wir helfen euch. Wir helfen ihnen. 3. Die Freunde besuchen uns. 4. Wie geht es dir? 5. Was macht ihr morgen? 6. Ich gebe ihr das Heft. 7. Sie studiert hier. Kennen Sie sie?

IV. В каком падеже нужно поставить местоимения, данные в скобках?

1. Die Leitung informierte... (меня, тебя, его, ее) über die Lage im Kaukasus. 2. Der Artikel macht... (нас, вас, их, Вас) mit der Politik der neuen Regierung bekannt. 3. Kannst du... (мне, ему, ей) diese Bücher bringen? 4. Sie mußte... (тебе, нам, вам, им, Вам) seine Glückwünsche übermitteln.

 

V. Переведите предложения на немецкий язык.

1. Я вижу его. 2. Мы помогаем ему. 3. Мама любит ее. 4. Она отвечает ей. 5. Ты понимаешь меня? 6. Приходи к нам! 7. Он часто покупает для меня книги.

 

VI. Ответьте на вопросы утвердительно, заменив в ответе существительные личными местоимениями. Сравните род существительных в русском и немецком языках.

Образец: Widmest du der deutschen Sprache viel Zeit?

Ja, ich widme ihr viel Zeit.

1. Gehört das Lehrbuch der Schülerin? 2. Schmeckt dem Kind das Essen? 3. Interessiert dich das Fremdsprachenstudium? 4. Fällt dir das Studium der deutschen Sprache leicht? 5. Schreibt er den Eltern oft? 6. Erzählt der Professor den Studenten ein neues Thema? 7. Verstehen Sie diesen Studenten?







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 420. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия