Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Для студентов неязыковых факультетов





Министерство образования Российской Федерации

Нижневартовский государственный педагогический институт

Кафедра иностранных языков

С.К.Закирова

Н.В.Самсонова

 

Местоимение

Методическая разработка по немецкому языку

для студентов неязыковых факультетов

 

 

Нижневартовск

Печатается по постановлению Редакционно-издательского Совета Нижневартовского государственного педагогического института

 

Рецензент: старший преподаватель кафедры иностранных языков К.С.Браженец

 

 

Автор-составитель: доцент кафедры иностранных языков С.К.Закирова, Н.В.Самсонова

 

Методическая разработка по немецкому языку для студентов неязыковых факультетов / Авт. и сост.: С.К.Закирова, Н.В.Самсонова. – Нижневартовск, Нижневартовский государственный педагогический институт, 2003. – с. 30

 

 

Методическая разработка предназначена для студентов дневного и заочного отделений неязыковых факультетов. Она содержит материал по грамматической теме «Местоимение».

Материал по теме представлен в краткой систематизированной форме в виде справочных таблиц. Для сознательного освоения темы после теоретического курса предлагаются вопросы для самоконтроля, которые не только побуждают лучше запомнить учебный материал, но и развивают творческий мыслительный процесс.

После грамматического материала по каждой группе местоимений даются проблемные и непроблемные задания, творческая работа с которыми позволит лучше усвоить грамматическую тему «Местоимение».

 

(с) С.К.Закирова, Н.В.Самсонова 2003

Тематический план издания учебно-методической литературы для внутривузовского пользования на I полугодие 2003 года. Позиция №

 

Предисловие

 

Данная методическая разработка предназначена для студентов дневного и заочного отделений неязыковых факультетов. Она содержит грамматический материал по немецкому языку по теме «Местоимение» а также непроблемные и проблемные задания на тренировку употребления разных групп местоимений.

Грамматическим заданиям предшествует справочная часть в виде сводных таблиц. После каждой группы местоимений даются контрольные вопросы для практического закрепления грамматических правил.

Разработка может быть рекомендована для самостоятельной работы.

 

Местоимение

(das Pronomen)

Местоимение – часть речи, заменяющая имя существительное или прилагательное. Употребляясь, как имя существительное, оно является в предложении подлежащим или дополнением.

Sie schreibt ihm einen Brief. Она пишет ему письмо.
Ich kenne hier alle. Я знаю здесь всех.

Употребляясь, как имя прилагательное, оно является в предложении определением и играет роль заместителя артикля.

Die Studentin liest ein neues Buch. Студентка читает новую книгу.
Dieses Buch ist interessant. Эта книга интересная.

При помощи местоимений говорящий указывает на лицо, предмет, признак, количество или спрашивает о них.

По значению местоимения делятся на следующие группы:

1. Личные местоимения (Personalpronomen)

2. Возвратное местоимение sich (Reflexivpronomen)

3. Притяжательные местоимения (Possessivpronomen)

4. Указательные местоимения (Demonstrativpronomen)

5. Безличное местоимение es (Unpersönliches Pronomen)

6. Относительные местоимения (Relativpronomen)

7. Вопросительные местоимения (Interrogativpronomen)

8. Неопределенные местоимения (Indefinitpronomen)

9. Отрицательные местоимения (Negativpronomen)







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 413. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия