VП. Матеріали методичного забезпечення

 

VП.1. Орієнтовна картка для вивчення студентами

учбової літератури

_______________________________________________________________________

Завдання │ Навідні питання

_____________________________│__________________________________________

Вивчити:

1.Етіологію, патогенез зубо- Всі можливі причини розвитку деформацій.

щелепних деформацій

 

2.Класифікації зубощелепних Форми деформацій, що виникли на фоні

деформацій ортогнатичного та патологічних прикусів

 

3.Клінічні форми деформацій Клінічні форми, викликані зміщенням

зубів

 

4.Методика обстеження хво- Звернути увагу на послідовність об-

рих із зубощелепними де- стеження

формаціями

 

5.Методи ортопедичних за- Послідовна підготовка порожнини рота,

собів при зубощелепних нормалізація оклюзійних взаємовідно-

деформаціях син здійснюють шляхом:

а) зішліфовка бугрів, зубів, що зміс-

тилися;

б) вкорочення висунутих зубів;

в) збільшення міжальвеолярної висоти;

г) застосування ортопедичної апаратури з

використанням методів інтенсифікації;

д) кортикотомія, вакуумстимуляція, вібра-

ційний вплив;

е) протезування.

_______________________________________________________________________

 

 

VП.2. Ситуаційні задачі

 

1. Хворий К., 51 рік звернувся в стоматологічну поліклініку НМУ зі скаргами на стирання зубів на нижній щелепі, хруст в скронево-нижньощелепних суглобах, зміну рис на обличчі.

Об'єктивно: висота нижньої третини обличчя знижена, носо-губні складки глибокі, кути рота опущені. Зубна формула:

к к к к

6 - - 3 2 1│1 2 3 4 - - 7.

- 5 4 3 2 1│1 2 3 4 5 6 -.

Коронки зубів нижньої щелепи стерті на рівні ясен. Слизова оболонка блідо-рожевого кольору, ущільнена з елементами гіпертрофії. Міжальвеолярна висота складає 8 мм. Складіть план лікування хворого. Визначте тактику лікаря-ортопеда.

Тести. Як правильно досягнути перебудови міотатичного рефлексу та необхідної висоти прикусу при Ш ступені патологічного стирання зубів.

Відповіді:

а) одномоментно зубними протезами;

б) одномоментно назубними капами;

в) шляхом "вколочування" верхніх зубів;

г) хірургічним методом;

д) поетапно назубними капами.

Правильна відповідь - Д.

 

2.Хворий К. 42 роки звернувся в стоматологічну поліклініку НМУ зі скаргами на втрату бокових зубів на нижній щелепі та травму слизової оболонки цієї ділянки верхніми зубами. Зуби втратив понад 5 років тому, внаслідок зруйнування їх карієсом. Зміщення верхніх зубів не помічав. Об'єктивно: зубна формула

к к

8 7 6 5 4 3 2 1│1 2 3 4 5 6 7

7 6 5 4 3 2 1│1 2 3 4 - - -

к к

Прикус ортогнатичний, Слизова оболонка на в/щ без патології. │5 6 7 зуби інтактні, стійкі, цемент їх коренів не оголений. Висунуті разом з альвеолярним гребенем вниз, знаходяться в контакті з слизовою оболонкою альвеолярного гребеня нижньої щелепи та травмують її. Поставте діагноз. Визначте клінічну форму деформації по Пономарьо-

вій.

Тести. Що лежить в основі генезу зубощелепної деформації в даному випадку?

Відповіді:

а) пухлинна гіпетрофія кісткової тканини;

б) вакантна гіпертрофія кісткової тканини;

в) феномен Попова-Годона;

г) гіпертрофія слизової оболонки;

д) фіброматоз ясен.

Правильна відповідь - Б.

 

VП.3. Матеріали для аудиторної самостійної роботи

 

Навчитись правильно і послідовно проводити методику обстеження хворих із зубощелепними деформаціями. Вміти одержати контрольні моделі з наступним їх вивченням. Правильно вибрати методи підготовки порожнини рота і раціональну конструкцію протезів.