Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Хлеб формовой и подовый из пшеничной сортовой муки...33





Содержание.

Предисловие……………………………………………………6

Хлеб формовой из муки обойного и обдирного помола ……7

2.1 хлеб ржаной нормальный…………………………………….7

2.2 дефект—повышенная кислотность ………………………….8

2.3 дефект-недостаток соли ……………………………………....9

2.4 дефект-недостаток соли ……………………………………..10

2.5 дефект — большие трещины деформация верхней корки...10

2.6 дефект — излишняя плотность и сыропеклость…………...11

Влияние продолжительности выпечки на качество изделии и формирование мякиша……………………………..12

3.1 дефект — утолщенные подгорелые корки,

разрывы мякиша…………………………………………………13

3.2 дефект—неровность корок…………………………………..14

3.3 дефект — плотный мякиш …………………………………..15

Дефект - вздутая, подгорелая верхняя корка ……………...16

3.5 дефект-разрывы и пустоты в мякише ……………………16

Дефект — недостаточная эластичность мякиша …………...17

3.7 дефект—нависающая корка………………………………… 18

3.8 дефект — неправильная форма ……………………………..19

Хлеб подовый из муки обдирной и сеяной ………………….20

Хлеб обдирный хорошего качества………………………20

Хлеб столовый хорошего качества ……………………...21

4.3 дефект — сыропеклость ……………………………………..22

4.4 дефект разрывы верхней корки …………………………...23

4.5 дефект - разрывы мякиша …………………………………...24

4.6 дефект-следы муки в мякише……………………………….25

4.7 дефект — грубый закал, отслоение верхней корки………..26

4.8 дефект - сжатая, неправильная форма изделия…………….27

4.9 дефект — боковые выплывы и трещины………………....28

4.10 дефект — непромес соли…………………………………...29

5.1 дефект —закал. ……………………………………………….30

5.2 дефект — глубокие подрывы корки у основания

изделия………………………………………………………..31

 

Хлеб формовой и подовый из пшеничной сортовой муки...33

5.1 дефект — крупные подрывы верхней корки ……………..33

5.2 дефект - бледная корка………………………………………34

6. Хлеб пшеничный подовый нормального качества …….35

6.1 дефект — разрывы мякиша, сморщенная корка …………...36

6.2 дефект — подгорелая верхняя корка…………………….... 38

6.3 дефект — мраморностъ мякиша…………………………... 39

6.4 дефект - расплывчатая плоская форма.…………………….. 40

6.5 дефект сыропеклость мякиша.……………………………….42

6.6 дефект-комочки муки в мякише ……………………………43

6.7 дефект кортофельная («тягучая») болезнь……………….. 44

6.8 дефект — крупные подрывы……………………………….. 45







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 4195. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия