Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семинар 1. Зарождение управленческих идей в древности. Управленческая мысль и практика в ранних цивилизациях Востока





Методические рекомендации по изучению темы. Изучение данной темы должно базироваться на философии, истории, социологии, психологии и социальной психологии. Рассматривая основы зарождения и развития управленческой мысли, следует опираться на исследования в области истории с учетом ее характера и содержания. Управление в древних цивилизациях следует рассматривать с точки зрения процесса переработки информации и принятия исторического опыта. Методы и подходы в истории менеджмента широко используются в других классических научных дисциплинах.

 

 

Вопросы для обсуждения

1. История развития управленческих идей в древности.

2. Учения Древнего Египта и их роль в становлении менеджмента.

3. Методы и функции менеджмента, использовавшиеся в Египте.

4. Функции и принципы менеджмента Древнего Китая.

5. Зачатки основ менеджмента в Артхашастре.

 

Задание для самостоятельной работы: назовите причины существования огромного управленческого аппарата в древнем Египте. В чем состоят общие черты между системами управления древнего Китая и современных США. С чем связано обсуждение проблем управления обществом в Китае.

Основная литература:

- Веснин В.Р. Менеджмент: учебник для ВУЗов. – 3-е изд., перераб. и допол. – М.: Проспект, 2008.

- Горбушин А.Е. История менеджмента. – Киров, 2004.

Дополнительная литература:

- Корицкий Э. Научный менеджмент: российская история. – СПб: «Питер», 1999.

- Кравченко А.И. История менеджмента: учебное пособие для студентов ВУЗов. – М.: Академический проект, 2010.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 718. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия