Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Комментарий. В этой ситуации речь идет о том, что человеку крайне сложно строить отношения с людьми, поскольку для него во всем





В этой ситуации речь идет о том, что человеку крайне сложно строить отношения с людьми, поскольку для него во всем, что происходит в его жизни, виноваты другие, но только не он. Если он оказывается в этой ситуации, то, действительно, ему ничего не остается, кроме как все время обнаруживать свою неспособность жить иначе (болеть, например) и обвинять в этом других. У такого человека нет другого способа жить – он попросту не умеет строить отношения с людьми, но и для того, чтобы не учиться этому, он снова и снова выбирает свою знакомую модель: вы не подходите мне, от вас я ничего не получу. Если бы у него был ресурс отказаться от этой привычки, он мог бы столкнуться с тем, что он и правда не знает, что такое любить, доверять, принимать поддержку. С одной стороны, эта встреча с реальностью крайне тревожна и опасна для него (ведь тогда он узнает, что мог изменить свою жизнь давным-давно, и горечь вины перед собой может быть очень болезненной), а с другой стороны – очень продуктивна – ведь только тогда можно перестроить свою жизнь.

Здравствуйте, Нина! Моя дочь занимается бальными танцами с 5 лет. Сейчас ей 12. Мы, родители, поддерживаем ее, и вообще танцы стали основой нашей семьи. Все это время у дочери все было очень успешно. Но этот успех давался нам не просто так, а с большим трудом в плане тренировок. И это так и должно быть, и это мы прекрасно понимаем. Мы с мужем тоже занимались спортом. Но чем старше становится дочь, тем больше проблем становится у нас с тренером, непонимания. Все эти годы мы тренировались только унее, она вырастила эту девочку, дочь имеет самый высокий класс в нашем городе, и пара является лучшей в области. Мы с мужем тренеру почти родные, так как столько лет бок о бок. Всегда готовы подставить плечо и делаем это, так как понимаем, как тренерутрудно. Мы ее очень любим и уважаем. Человек она очень вспыльчивый и эмоциональный. Проблема вспыльчивости тренера была изначально, но как-то мы все пытались терпеть, разговаривать, обсуждать и помогать друг другу всей командой (семья партнерши, семья партнера, тренер). Сейчас мы с мужем не знаем что делать, так как стало совсем невыносимо терпеть те унижения, которым наша дочь подвергается на каждой тренировке со стороны тренера. Такое впечатление, что она ее возненавидела. Перед всеми она высмеивает личную жизнь ребенка, оскорбляет ее и даже нас затрагивает с мужем. Мы терпим, потому что не хотим навредить своему ребенку и ее танцевальной карьере. Но уже начались проблемы с партнером, потому что если тренер себе позволяет так относиться к девочке, то почему ему-то нельзя? Страшно, что танец перестал приносить удовольствие. Подскажите, что нам делать? Как помочь дочери и не навредить ей?

Отвечает Нина Рубштейн: Здравствуйте.

Ваша родительская позиция по отношению к ребенкувыглядит так: «Мы все должны терпеть унижения». Интересно, ради чего? Если у вашей дочери такой высокий класс, то, вероятно, другие тренеры будут рады ее тренировать. Минимум, что полезно сделать, – это остановить тренера в ее действиях: «Перестаньте унижать». А если не поможет – то уходить к другомутренеру. Странно, что вы, помимо того, что платите деньги тренеру, еще и включаетесь в ее личные трудности, как будто денег, которые вы платите за тренировки, недостаточно. Кажется, что вы вместе с мужем очень низко оцениваете и свои деньги, и себя и обучаете этомуи своего ребенка.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 339. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия