Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Старый ежик





Ежедневно ежевику собирает старый еж.

Еж, ты что же, ежевику на базаре продаешь?! —

Но в ответ мне фыркнул еж:

Скажешь тоже «продаешь».

Я с ребятами дружу,

В гости к ним всегда спешу.

Ничего не продаю,

Все бесплатно раздаю.

(В. Татаринов.)

Кошка с собакой Часто друг друга в беде

Кошка с собакой выручали.

Соседями были. Плохо быть злюкой

Кошка с собакой И забиякой.

Отлично дружили. Лучше живите,

Ни на кого, Как кошка с собакой!

Никогда (В. Татаринов.)

Не ворчали,

Пушинки

Пушинки, пушинки На Нинку упали.

В волосах у Нинки. Стала наша Нинка

Пушинки порхали, Красива, как пушинка.

Я лишний

Окапывали вишни. А как поспели вишни,

Сергей сказал: Сергей выходит в сад.

— Я — лишний! — Ну нет, теперь ты

Пять деревьев, пять лишний,—

ребят— Ребята говорят.

Я напрасно вышел в сад. (А. Барто.)

 

Почему Сергей был лишний?

Правильно ли поступили ребята?

Звуки с и ш в связных текстах

Задание 26. Прослушай рассказы. Ответь на вопросы. Пе­рескажи, как запомнил.

Саша

У мамы сын Саша. Наш Саша мал. Мама умыла Сашу. Хорош наш Саша.


Кто у мамы?

Какой Саша?

Что сделала мама?

Какой стал Саша?


Маша

Маша мала. Мама мыла Машу. «На, Маша, мы­ло». Маша мала, а нос мыла сама.


Какая Маша?

Кто мыл Машу?

Что дала мама Маше?

Что сделала Маша?








Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1170. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия