Студопедия — Ключевая точка. Запустите ли Вы себя в Фазу 2 немедленно, или запустите в ближайшем будущем, или останетесь пока в Фазе 1 - ответ на вопрос «Что теперь» будет одинаковым
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ключевая точка. Запустите ли Вы себя в Фазу 2 немедленно, или запустите в ближайшем будущем, или останетесь пока в Фазе 1 - ответ на вопрос «Что теперь» будет одинаковым






Запустите ли Вы себя в Фазу 2 немедленно, или запустите в ближайшем будущем, или останетесь пока в Фазе 1 - ответ на вопрос «Что теперь» будет одинаковым. Вы делаете то, что на чувствуете вдохновение или мотивацию, перед или после применяя Процесс или какой-либо из инструментов поиска сокровищ.

Если Вы продолжите пока играть в Фазе 1, я продолжу предлагать Вам применять процесс, когда Вы чувствуете себя некомфортно, в точности, как я объяснял, или слегка модифицировав его форму и изменив язык. Как я уже обсуждал на своих семинарах, эмоции - это не то, что случается с Вами, эмоции – это то, что Вы делаете. Вы выбираете, как себя чувствовать в каждый момент, выбираете, как интерпретировать и реагировать на события, которые Вы испытываете в повседневной жизни.

В Фазе 1 мы создаём иллюзию того, что находимся в пассажирском кресле с нашими эмоциями, без возможности контролировать ситуацию на протяжении всей гонки, напротив того, как находиться в водительском кресле с полным контролем и возможностями для манёвра.

Если Вы применяете Процесс к дискомфорту, то чувствуете, что движетесь вперёд. Даже если Вы продолжаете играть в Фазе 1, Вы можете начать двигаться к водительскому креслу на эмоциях, которые раскрашивают Ваш мир. Короче, Вы можете создать иллюзию того, что чувствуете себя лучше, продолжая играть в Фазе 1.

Если Вы примете моё приглашение применять Процесс, пока находитесь в Фазе 1, Вам нет необходимости принимать или верить в то, что показал в этой книге. Вы можете просто погрузиться в центр любого ощущаемого дискомфорта, как если бы Вы применяли Процесс в Фазе 2, чувствуя это так интенсивно, как Вы только можете. Знайте, что Вы создали данный дискомфорт по собственному выбору в ответ на событие, его включившее, и Вы можете вернуть из него энергию, просто утверждая это.

Вы можете делать это без знания того, что Вы Бесконечное Бытие, что существуют Фаза 1 и Фаза 2 Человеческой Игры, что существует голограмма, энергия, Поле, паттерны или яйца. Если Вы делаете это, то заметите, что Ваш эмоциональный фон Вашей Фазы 1 будет драматически меняться и Вы так же подготовите себе почву к тому, если когда-нибудь решите войти в Фазу 2.

Если Вы уже достигли Точки Запуска или скоро её достигните, у Вас есть свой набор инструментов. Вы узнаете, где и как применять инструменты поиска сокровищ из этого набора, и у меня есть различные предложения по этим пяти инструментам для Вас:

1. Терпение

2. Воспоминание

3. Вера

4. Благодарность

5. Развитие.

Когда я буду каждое предложение обсуждать отдельно, Вы должны иметь ввиду, что я повторю ряд ключевых точек, которые я уже обозначал.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 368. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия