КРАТКАЯ СВОДКА ОСНОВНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ ОБ ЭЛЕМЕНТАХ МЕХАНИЗМА РЕЧИ

Эта работа посвящена изучению речевого процесса, в основе кото* рого лежит механизм произнесения. Так как произносительной единицей является слог, то поставленная задача была сведена к исследованию вопроса о том, как образуется слог. На предшествующих страницах выдвинута концепция глоточного образования слога.

Самый факт образования слога в модуляциях глоточной трубки? чрезвычайно прост p устанавливается с легкостью прямым наблюдением*. при просмотре кинорентгенограмм надставной трубки, регистрирующих произнесение слога или слова. Однако роль глоточной трубки в механизме формирования произносительной единицы может-быть определена^ лишь после установления целого ряда фактов, относящихся к работе-всего слухо-речедвигательного анализатора. Следующие далее тезисы* представляют собой краткое изложение общих и основных положений глоточной концепции слогообразования, которая вместе с тем может быть названа введением в изучение механизма речевого произнесения.

1. Речевой механизм является саморегулирующимся. В нем можно найти систему звеньев, в которой попарно одно звено определяет работ)' другого так, что вместе составляется одно целое, которое может войти, как одно из звеньев в новое двоичное целое.

Первыми двумя основными звеньями механизма речи являются прием и выдача, т. е. соотношение в работе речедвигательного и слухового анализаторов. Выдача зависит от приема, так как только при этом условии на выдаче появятся элементы, тождественные для двух говорящих. Но и прием зависит от выдачи, что очевидно. Взаимная регулиров* ка обоих звеньев обеспечивает процесс общения. Дефект или утрата приема приводит к потере саморегулировки (глухонемота). Дефект на выдаче также вызывает разладку саморегулировки (заикание).

2. Если рассматривать только одно из вышеуказанных звеньев —>• слуховой прием, то и здесь можно обнаружить два саморегулирующихся компонента — это акустическая статика и динамика речи. Слух вычленяет постоянные, тождественные для всех говорящих на данном языке единицы словоразличения, что составляет статику речи. Физически —• это форманты речевого звука. Вычленяется лишь один или несколько несамостоятельных признаков звука, которые входят в общий состав реально произносимого слога, что и составляет единицу динамической системы речи. Без статических элементов речь потеряла бы смыслораз-лйчйтельную функцию, а без слоговой динамики она просто не может осуществиться в звуковом произнесении.

3. В слоговом усилении и ослаблении форманты изменяются, но,:несмотря на это, постоянная функция словоразличительных элементов

(.фрнем) сохраняется через переозначение или отождествление за_Аменя-«емых и изменяющихся формант. В результате в динамике формируется звуковая структура слова, а статическая система обеспечивает семантическое 'тождество и различение этих структур. В этом и состоит саморегулировка двух звеньев — статики и динамики, что вместе образует единство звуковой оболочки слова с его значением. В слуховом приеме оба компонента составляют единый аналитико-синтетический процесс. '

Динамическая произносительная единица — слог образуется в дуге громкости и является средством квантования динамики речи по силе, длительности и высоте. Образование слоговой дуги громкости устанавливается в.акустических измерениях как элементарный факт, который находится в полном соответствии с модуляциями глоточной трубки. Однако для определения соотношения этих явлений требуется.исследование всех основных звеньев механизма произнесения.

4. Постоянство статических элементов как сигналов в изменчивом потоке динамики достигается тем, что каждый из этих элементов (речевой звук) снабжен динамическим индексом, система которых устанавливается в акустическом измерении как закономерный ряд разномощ-

ности (физически) или разногромкости (психологически) звуков речи. В зависимости от места в ряде динамических индексов, каждый из звуков речи квантуется в слоговой динамике по особой отдельной сетке уровней силы, длительности и высоты. При переходе от речевого произнесения к певческому формантные различия гласных выравниваются, 'Образуется певческая форманта. Квантование по длительности и высоте переходит на другую шкалу. В связи с этим слоговая динамика речевого и певческого произнесения становятся различными.

5. Регулировка соотношений динамических индексов отдельных звуков и слоговых позиций (квант) образует нормативную структуру звуковой оболочки слова. Эта структура сохраняет тождество в разных динамических перестройках и поэтому легко узнается в восприятии речи.

6. Регулировка в соотношении структур отдельных слов (нулевой уровень произнесения отдельного слова) и слоговых перестроек всех слов, входящих в данную фразу, приводит к образованию новых постоянных-единиц— интонем. Акустические измерения показывают достаточную устойчивость этих единиц и коррелятивность их ситуациям речи. Поэтому, зная ситуацию, можно определить интонему и, зная интонему, понять ситуацию. По тому же самому интонемы могут быть заменены лексической перефразировкой, что составляет интерпретацию интонации «ли подтекст речи.

7. Акустический ряд речи и произносительный — эквивалентны. Переход от одного к другому осуществляется при помощи усвоения кода, т. е. нахождения соответствия между системой речедвижений и комби-

• нациями признаков звука, возникающих в этих речедвижениях.

Для изучения механизма произнесения необходимо и достаточное исследование соотношения акустического и произносительного рядов, так как выдача происходит при помощи кодирования двигательных сигналов, а прием при помощи их декодирования.

8. Конечный акустический эффект в работе речедвигательного анализатора достигается путем одновременного включения трех систем: а) генераторной, б) резонаторной и в) энергетической. Слог есть результат конъюнкции, произведения двигательных актов, выбранных одновременно из этих трех систем.

Глоточная трубка занимает особое место в установлении соотношения указанных систем, являясь пунктом их взаимной связи. Она входит как часть в резонаторную систему, вместе с тем, как дыхательная труб-

ка, она включена в энергетическую систему, кроме того, при помощи мышечных и нервных связей с гортанью она составляет гортанно-глоточный узел и поэтому связана с системой генерации звука. Более подробно функции глоточной трубки изложены в одиннадцати тезисах главы X этой работы.

Саморегулировка.внутри каждой из указанных систем обеспечивается парными взаимозависимыми звеньями.

9. Генерация звука осуществляется и регулируется двумя звеньями механизма: а) голосовыми связками и б) щелями и затворами в полости рта. Наличие этих двух источников генерации обеспечивает как грубую дифференцировку звуков на тональные (просодические, гласные) и шумовые (глухие согласные), так и тонкие переходы во всевозможных комбинациях тона и шума, что акустически соответствует переходам от прерывистого спектра (периодические колебания) к сплошному (апериодические колебания).

10. Резон аторная система состоит также из двух звеньев: а) ротового резонатора и б) глоточного, вместе составляющих единый механизм ротоглоточного резонатора. Наличие двух звеньев резонанса обеспечивает, с одной стороны, статику речи, набор постоянных элементов или формант в звуковом спектре, с другой стороны, динамику речи, слоговое квантование в результате модуляций глоточной трубки. В связи с этим глоточная трубка является одновременно резонатором (сообщающим речевому звуку динамическую форманту) и слоговым модулятором.

И. Энергетическая система состоит также из двух звеньев авторегулировки: а) механизма внешнего дыхания и б) механизма рефлекторной перистальтики трахеобронхиального дерева. Первое звено оборудовано поперечнополосатыми 'мышцами (межреберные и диафрагма), второе — гладкими мышцами. Совместная работа обоих звеньев обеспечивает всевозможные комбинации в соотношениях скорости потока воздуха к органам фонации и количества воздуха, что в сумме определяет подсвязочное и надсвязочное давление или энергетический расчет при произнесении слогов и звуков речи.

12. Факты, раскрывающие соотношение в работе трех эффекторных систем речи, позволяют установить нервные пути и уровни центрального управления процессом произнесения слов. К этим фактам относятся: а) общеизвестные данные о положении органов речи в процессе ротовой артикуляции, б) вновь установленные факты из области акустики образования слога, в) глоточных модуляций, г) диафрагмального парадокса и д) речевой бронхиальной перистальтики.

Наиболее существенным является не столько констатирование самих этих фактов, сколько рассмотрение взаимной связи между щши. Движения диафрагмы в процессе речи кажутся загадочными и пардоксальны-ми до tec пор, пока они не сопоставлены с модуляциями глоточной трубки. То же можно сказать о ротовой артикуляции и бронхиальной перистальтике. Первоначально нельзя не удивляться тому, что бронхиальная перистальтика вторит ротовой артикуляции, а вместе все эти движения совпадают с глоточными модуляциями и работой гортанного сфинктора. Все эти совпадения не могут быть объяснены иначе, как только общностью управления, контроля и системностью в устройстве приобретаемых условных связей речедвигательного анализатора.

Указанная выше система речевых эффекторов, которые вместе с тем являются также проприо-и интерорецепторами, по< самому устройству и расположению обеспечивает синтез речевого звука на выходе.

Усвоение адекватной системы управления и применение ее осуществляется двумя звеньями — произвольного управления и непроизвольной авторегулировки.

13. Онтогенетически образование системы словесных стереотипов в корковом ядре речедвигательного анализатора или словаря происходит путем усвоения кода речедвижений при помощи обратной связи, аффе-рентаций от всех мышечных синергии, принимающих участие >в произнесении. Этот процесс контролируется слухом.

Центральное место в системе аффереитаций занимает обратная связь от глоточной трубки, так как ее модуляции одновременно учитывают как специфический речевой резонанс, так и аэродинамические условия фонации. При глоточных модуляциях афферентация идет в премоторную область коры, в подбугровую область подкорки и в дыхательный центр в продолговатом мозгу. Кроме того, через акустический результат глоточные модуляции учитываются слухойым анализатором. Глоточные сло-говьте модуляции являются конечным результатом при формировании произносительной единицы, поэтому саморегулировка речедвижений возможна лишь в том случае, когда в процессе афферентации все многочисленные речедвижения приспособятся к э'тому конечному продукту — к глоточным модуляциям. Сами же глоточные модуляции находятся в полном соответствии с ротовой артикуляцией, так как в синтезе звука ротоглоточный резонатор получает запуск как,единое двух-звеньевое целое.

В результате всесторонних афферентации складывается: а) подкорковый уровень ав'торегулировки речедвижений, обеспечивающий перестройку аэродинамических условий на каждом звуке и слоге и б) корковый уровень произвольного управления, которое осуществляется через запуск сложившегося при участии афферентации словесного стереотипа.

14. Запуск сложившегося на основе афферентаций слювешого двигательного стереотипа происходит по единому произвольному импульсу, контролируемому слуховым представлением ранее воспринятого и усвоенного слова. Под этим контролем находится все, что входит в состав элементов двигательного стереотипа, — как статика, так и динамика,, импульсы, идущие как по пирамидным путям, так и по экстрапирамидным.

Состав элементов стереотипа является набором речедвижений, необходимых для производства звуков речи, составляющих слово. Импульсы на движения нёбной занавески, включения /и выключения голосовых связок, импульсы на формантные отсеки глоточной трубки и т. п., т. е. па органы, управляемые по вегетативным нервным путям, одинаково входят в состав элементов двигательного стереотипа, наряду с движениями языка, губ и нижней челюсти, управляемых по путям соматической нервной системы.

Набор элементов стереотипа осуществляется по принципу дизъюнктивной суммы. Если звуковая система данного языка состоит, например, из 40 звуков, а, б, в, г... и т. д., то в состав одного стереотипа войдут двигательные импульсы на речедвижения для производства или а, ЕЛИ с, или г. или р, или б элементов в определенном порядке. Таким образом, дизъюнктивная сумма элементов стереотипа составляется по коду речедвижений. Понятно, что число речедвижений будет больше, чем число звуков.

В состав стереотипа включаются и динамические индексы на каждую слоговую позицию. Однако осуществление самих речедвижений, обеспечивающих слоговую динамику, входит в систему подкорковой авторегулировки, где динамические индексы переводятся на новый код речедвижений, определяющих энергетические условия фонации.

Таким образом, следует отличать элементный состав речедвигатель-' ного стереотипа слова, что составляет статику речи, от слогового квантования этого состава, что составляет динамику речи. Общая схема соотношения этих систем применительно к русскому языку дана в параграфе 12. Взаимная регулировка этих систем контролируется слухом.

Так как по единому двигательному словесному стереотипу запускаются речедвижения на разные мышечные группы одновременно по пирамидному и экстрапирамидному путям, то следует различать две системы, одна из которых относится к произвольному управлению, другая — к непроизвольному, осуществляющему авторегулировку аэродинамических условий речевой фонации.

15. Деление речевого управления на две системы — произвольную и непроизвольную — должно оыть оценено как важнейшее при решении основных практических вопросов, в частности, видов речи, усвоения родного и иностранных языков, овладения искусством сценической речи, в патологии речи.

16. Исследование нарушений речи при устранении обратной связи (глухонемота) и в связи с этим невозможности или затруднений в усвоении кода речедвижений, а также изучение дефектов в запуске словее-тюго стереотипа (заикание) подтверждает глоточную концепцию образования произносительной единицы — слога.