Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

IV. ВПРАВИ НА РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ. Вправа 22. Запам’ятайте подані слова та словосполучення:





Вправа 22. Запам’ятайте подані слова та словосполучення:

waiter / waitress офіціант / офіціантка

to bring the menu принести меню

to order breakfast / lunch / замовити сніданок / ланч /

dinner / supper обід / вечерю

to prefer meat / fish віддавати перевагу м’ясу / рибі

the main course головна страва

cucumber salad салат з огірків

for dessert на десерт

veal cutlet котлета із телятини

speciality of the house фірмова страва ресторану

boiled / fried potatoes варена / смажена картопля

a bottle of wine / champagne пляшка вина / шампанського

Tastes differ. Про смаки не сперечаються.

May I help you? Слухаю Вас.

Вправа 23. Прочитайте та перекладіть діалог.

Tim: Waiter! Waiter! Bring us the menu, will you?

Waiter: Yes, of course. Here you are.

Tim: Would you like anything to start with, Sheila?

Sheila: Yes, I’d like to try the cucumber salad.

Tim: So would I. What about the main course?

Sheila: I can’t decide between the veal cutlet and the chicken.

Tim: Let’s take the veal cutlet. It’s the speciality of the house. What would you like with the veal?

Sheila: Cauliflower (цвітна капуста).

Tim: And I prefer boiled potatoes. Do you want some fruit?

Sheila: I’d like an orange.

Waiter: Can I take an order now?

Tim: We want dinner for two. Bring us two veal cutlets with cauliflower and boiled potatoes, two cucumber salads and a couple of oranges.

Waiter: Anything to drink?

Tim: A bottle of white wine.

Waiter: Would you like anything else?

Tim: No, that’ll be all right. Thanks.

Sheila: Thank you.

 

Вправа 24. Поставте подані репліки в логічній послідовності.

I’ll order a bottle of wine if you don’t mind (якщо Ви не проти).

Here it is.

Thanks. What shall we order?

Let’s sit near the window.

I don’t like fish. I prefer hamburgers. That is the speciality of the house.

I’d like to eat fried fish and boiled potatoes, cucumber and tomato salad, a cup of coffee and a cake.

Tastes differ. I always prefer fish to meat. What shall we drink?

I don’t mind. We’ll see everybody from this place.

That will be great!

Give me the menu, please.







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 561. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия