Студопедия — Take your things; any vacant room; in advance or on departure; for a week or so; the register; single or double; do you plan to stay; floor.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Take your things; any vacant room; in advance or on departure; for a week or so; the register; single or double; do you plan to stay; floor.






 

Вправа 26. Перекладіть діалог.

- Добрий день. Я б хотів одномісний номер з ванною та телевізором на

тиждень.

- Добре, сер. Ви замовляли номер заздалегідь?

- Моя дружина замовила у вас номер для мене.

- Давайте подивимося. Як ваше прізвище?

- Сміт.

- Так, все гаразд. Ваш номер на 3 поверсі.

- Мені залишити речі тут?

- Так, носій зараз вам їх принесе у номер.

 

V. Граматичні вправи

Вправа 27. Поставте дієслово в дужках у теперішній тривалий час.

1. Thousands of emergency situations (to happen) all over the world. 2. The building (to burn) with people trapped inside. 3. The firefighter (to determine) the condition of the victim now. 4. The victims (to breathe) hard. 5. The man (to bleed) severely. 6. We (to conduct) the primary survey right now. 7. The fire brigade (to transport) a seriously injured person. 8. My friend (to give) the first aid to the victim of the accident. 9. I (to check) his pulse now. 10. The doctor (to use) special ointment.

Вправа 28. Зробіть речення заперечними та поставте до них всі види питань.

1. The firefighters are doing a primary survey now. 2. The fire brigade is coordinating its role with the ambulance service. 3. The young officer is rescuing the victim captured in the burning building. 4. The injured persons are losing blood severely. 5. The rescuer is checking the blood pressure now. 6. I am counting the victim’s pulse now. 7. The victims are lying on their backs. 8. The doctor is examining the victim now. 9. He is complaining of a heartache (скаржиться на біль у серці). 10. A seriously injured person is bleeding much.

 

Вправа 29. Виберіть потрібну форму дієслова із дужок.

1. The firefighter was the first who (arrived, am arriving) at the accident scene. 2. There are diagnostic signs which (will help, help) to determine the condition of a victim. 3. Victims with high-priority injuries (need, needed) immediate treatment. 4. Before a firefighter (is helping, helps) the victim he makes sure that it is safe. 5. Check to see if a victim (breathe, is breathing). 6. The doctor (will examine, examined) the patient last week. 7. The rescuer (is attending, will attend) training drills next month. 8. Most people (are, will be) nervous in emergency situations. 9. The victim (is suffering, suffers) from heartache. 10. Dizziness (запаморочення) (are, is) a common sign of shock.

 

Вправа 30. Зробіть подані речення заперечними.

1. Every year one emergency situation occurs all over the world. 2. The firefighter was the last who arrived at the accident scene. 3. There are thousands of diagnostic signs which determine the condition of the victim. 4. Victims needed immediate treatment. 5. The victim must take appropriate actions to stop bleeding. 6. The victim’s knowledge depends on the qualified actions of the rescuer. 7. The fire department will utilize effectively the personnel available. 8. All firefighters act in a nervous manner. 9. He wrote down the rate and the strength of the pulse. 10. He is transporting the heavily-injured victim.

Вправа 31. Поставте питання до виділених слів.

1. People suffer from earthquakes and tornadoes. 2. The firefighters arrived at the accident scene. 3. The major life threatening conditions include pulse and breathing. 4. If the victim has burns or bruises the firefighter uses special ointment. 5. Fire department is coordinating its role with the local civil protection. 6. Rescuers must be able to act quickly and correctly without direct supervision. 7. Blood pressure is the pressure of blood in the arterial wall. 8. If the bones are broken blood will leak out (витікати) into the surrounding tissues (прилеглі тканини). 9. Losing blood can make injured person feel sick and scared (наляканий). 10. He had two open fractures.

Вправа 32. Виправте помилки у поданих реченнях. Поясніть.

1. There is certain diagnostic signs which help to determine the condition of a victim. 2. A firefighters possesses good knowledge of the first aid. 3. The fire brigade must to pay special attention to life threatening conditions. 4. If the breathing is difficult, a firefighter will provided artificial respiration. 5. When nothing will threaten victim’s life the firefighter will conduct a secondary survey. 6. They is transporting victims to a safe place. 7. His pressure are high. 8. He did not made a decision. 9. Fractures was painful. 10. He begin resuscitation some minutes ago.

 

Вправа 33. Перекладіть подані речення.

1. Саме зараз люди у маленькому селищі в Атлантичному океані потерпають від торнадо. 2. Рятувальники зараз гасять пожежу у приватному будинку. 3. Наш викладач учить нас робити штучне дихання. 4. Пожежник вимірює кров’яний тиск та пульс потерпілому. 5. Потерпілий важко дихає. 6. Пожежна бригада зараз визначає стан усіх потерпілих. 7. Цей рятувальник рахує пульс. 8. Вони зараз транспортують потерпілого з серйозними пораненнями. 9. Я розпочинаю реанімаційні заходи негайно. 10. Рятувальник перевіряє, чи дихає потерпілий.

 

Вправа 34. Зробіть подані речення заперечними та поставте до них всі види питань. Зверніть увагу на модальні дієслова.

1. During the primary survey the firefighter must pay attention to the victims’ respiration and pulse. 2. These diagnostic signs could help you to determine the condition of the victim. 3. Sometimes a rescuer can perform emergency medical service. 4. Transporting of a seriously injured person must be very careful. 5. The firefighter must begin the secondary survey. 6. Skilled firefighters must act correctly without direct supervision. 7. If the victim has burns, the firefighter may use special ointment. 8. You should take the pulse. 9. We can distinguish (розрізняти) high-priority and low-priority injuries. 10. This rescuer must make a triage.

Вправа 35. Заповніть пропуски необхідними модальними дієсловами.

1. People … be trapped in wrecked automobiles. 2. Victims … find themselves in danger high in burning buildings. 3. There are diagnostic signs which … determine the condition of the victim. 4. During the primary survey the firefighter … pay special attention to the life threatening conditions. 5. Victims with high-priority injures usually … not breathe. 6. The firefighter … examine a victim. 7. If he … not feel the pulse at the wrist, he … begin resuscitation. 8. Direct pressure … stop bleeding. 9. When nothing threatens victim’s life the firefighter … conduct a secondary survey. 10. The personnel … possess good knowledge of the first aid.

 

Вправа 36. Перекладіть подані речення, звертаючи увагу на модальні дієслова.

1. Можливо ця постраждала жінка має серйозне поранення. 2. Ти повинен виміряти тиск. 3. Ви могли визначити стан потерпілих. 4. Багато людей нервують під час надзвичайних ситуацій, тому їх пульс може бути пришвидшеним. 5. Ми повинні негайно зупинити цю кровотечу. 6. Постраждалі можуть мати опіки, відкриті або закриті переломи. 7. Пожежнику слід мати хороші знання першої медичної допомоги. 8. Життя потерпілого може залежати лише від кваліфікованих дій рятувальників. 9. Пожежна бригада повинна координувати свої дії з пожежним управлінням. 10. Я не можу знайти пульс.

VI. ПРАВИЛА ПОЖЕЖНОЇ БЕЗПЕКИ







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 528. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия