Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Принцип действия рефрактометров





Рефрактометрами называются приборы, служащие для определения показателей преломления. В основу принципа действия этих приборов положены явление полного отражения и принцип обратимости световых лучей.

Метод измерения показателя преломления n основан на определении угла g, под которым преломляется скользящий световой луч (угол падения i=90о), падающий вдоль границы раздела исследуемой среды неизвестным показателем n и среды с известным показателем преломления no>n. В качестве известной среды используется прямоугольная измерительная призма (рис.4).

Так как показатель преломления n исследуемого вещества меньше показателя преломления no измерительной призмы, то по закону преломления для случая скользящего луча в точке А можно записать:

n sin90o=no sing, или n=nosing, (4)

где g - предельный угол преломления. Формула (4) лежит в основе градуирования шкал в величинах n всех типов рефрактометров, таким образом, в основе действия рефрактометров лежит явление, обратное явлению полного отражения.

 

 

 

Конструктивной особенностью рефрактометров является наличие дополнительной прямоугольной, так называемой осветительной призмы II (рис.5). В разрезе призмы имеют вид прямоугольных треугольников, обращенных друг к другу гипотенузами. Зазор между призмами имеет величину около 0,1 мм и служит для помещения исследуемой жидкости. Гипотенузная грань осветительной призмы делается матовой.

Свет, рассеянный матовой поверхностью, проходит слой жидкости и под всевозможными углами 0 £ i £ 90о попадает на гипотенузную грань измерительной призмы 1. Так как зазор между призмами 1 и П мал, то можно считать, что лучи с наибольшим углом падения являются скользящими. Скользящему же лучу в жидкости соответствует предельный угол преломления g. Преломленные лучи с углами, большими g, не возникают.

Если на пути лучей, выходящих из призмы, поставить зрительную трубу, то нижняя часть ее поля зрения будет освещена, а верхняя остается темной (рис.5).

При работе с немонохроматическим (дневным и электрическим) светом вместо резкой границы света и тени получается размытая радужная полоса, так как показатель преломления зависит от длины волны (дисперсия). Для устранения этого эффекта служит компенсатор дисперсии, устанавливаемый перед объективом зрительной трубы.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 922. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия