Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Метод учета полных затрат





Выручка от реализации 539 000

Себестоимость реализованной продукции

Себестоимость произведенной продукции 216 832*

минус Конечные остатки готовой продукции 23 232193 600 *

Валовая прибыль от реализации 345 400

Коммерческие расходы

Переменные 105 600

Постоянные 48 210

Общехозяйственные расходы 82 430236 240

Прибыль от реализации (до налогообложения) 109 160

 

* Показатели рассчитаны в таблице 6.

Переменные затраты Постоянные затраты

 

Суммарные на всю продукцию Суммарные на всю продукцию

 

Затраты Затраты

 

 


Объем производства Объем производства

 

На единицу продукции На единицу продукции

Затраты Затраты

 


Объем производства Объем производства

 

Рисунок 2. Графики изменения переменных и постоянных затрат.

 

Затраты
Релевантный уровень
Линейная аппроксимация
Объем производства
Действительное поведение затрат
 
 

 

 


Рисунок 3. Поведение переменных затрат.

Объем производства
Новый релевантный уровень
Постоянные затраты
Релевантный уровень

 

 


Суммарные затраты
Переменные затраты
Объем производства в натуральных единицах  
Кривая спроса
Выручка от реализации
Область прибыли
Критическая точка
Область убытков
Постоянные затраты
Рисунок 4. Поведение постоянных затрат.

 

 

Рисунок 5. Анализ критической точки.


Объем производства в натуральных единицах  
Область убытков
Область маржинальной прибыли
Суммарные затраты
Переменные затраты
Выручка от реализации
 
 

 

 


Рисунок 6. Маржинальная прибыль.

Контрольные вопросы:

1. Для каких управленческих решений необходим учет затрат и калькулирование себестоимости продукции.

2. Приведите основные признаки и примеры, позволяющие классифицировать затраты предприятия на:

- основные и накладные;

- прямые и косвенные.

3. Приведите примеры основных групп:

- общепроизводственных;

- коммерческих;

- общехозяйственных расходов.

4. Какова роль каждой группы расходов, а именно прямых, косвенных, коммерческих и общехозяйственных в формировании производственной себестоимости продукции и расчете прибыли.

5. В чем суть термина «поведение затрат» и основные признаки отнесения затрат к постоянным и переменным.

Дать примеры переменных и постоянных затрат из группы общепроизводственных, коммерческих, общехозяйственных затрат.

Почему используют термины «условно-переменные» и «условно-постоянные затраты»?

6. Каковы различия использования метода переменных затрат (система «директ-костинг») и метода полных затрат в расчете производственной стоимости продукции. Аргументы противников и сторонников разных методов.

7. В чем различие маржинальной прибыли и валовой прибыли как промежуточные прибыли в разных методах учета затрат.

Как получают окончательную (операционную) прибыль от реализации продукции при различных методах учета затрат.

8. Дайте графическое изображение на рисунке поведение постоянных и переменных затрат на 1 продукции и на весь объем производства.

Определите понятие «релевантные уровни» зависимости затрат от объема выпускаемой продукции.

9. Модель взаимосвязи «затраты—объем—прибыль» может быть выражена формулой:

 

 

Приведите примеры ситуаций, в которых потребуется использовать для расчетов следующие формулы:

 

а) ;

б) ;

в) ;

г) ;

д) ;

е) ;

ж) ,

где

Вопросы по приведенным формулам

9-1. Какую из формул вы будете использовать для определения:

а) объема продаж (в единицах), который позволит получить желаемый размер целевой прибыли при известных затратах и цене реализации (исходные показатели вам будут даны);

б) Из использованной вами формулы в вопросе «а» выведите производную формулу для расчета размера прибыли, которую вы можете получить при фиксированном объеме продаж по данной цене (исходные показатели вам будут даны).

9-2. Какую формулу вы будете использовать для определения:

а) объема продаж (в единицах), который позволит получить выручку, покрывающую все издержки (исходные показатели вам будут даны);

б) из использованной формулы выведите производную для расчета цены, если ее следует определить при наличии остальных исходных данных, которые вам будут даны.

9-3. Укажите, какие предположения (условия) должны лежать в основе поведения затрат, чтобы использовать вышеуказанные формулы расчетов в анализе «затраты—объем—прибыль».

10. Построить график взаимосвязи «затраты—объем—прибыль» с указанием функций (линий):

- постоянных затрат, переменных затрат, суммарных затрат;

- выручки от реализации;

- критической точки;

- зоны убытков и прибыли.

Кроме того, проведите на графике кривую возможности спроса с определением максимальной прибыли при постоянстве всех данных в релевантном периоде, т.е. линейной зависимости затрат от объема реализации продукции.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 726. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия