Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

VI. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации





Текущая, рубежная и промежуточная аттестация основана на балльно-рейтинговой системе оценки учебных достижений студентов. Выполнение определенного вида работ в рамках аудиторных и внеаудиторной работы позволяет студенту набрать определенное количество баллов.

Текущая аттестация предполагает проверку качества освоения материала и выставление баллов за работу в рамках практических занятий.

Рубежная аттестация предполагает проведение проверки уровня освоения профессиональных компетенций, освоенных в рамках конкретного учебного модуля.

Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена. В качестве минимального количества баллов для допуска к экзамену установлено 50 баллов.

6.1. Вопросы, выносимые на зачёт:

1. Религия как общественно-исторический феномен. Проблема определения религии.

2. Исторические типы религий.

3. Религия как система. Элементы, структура и функции религии.

4. Религиозное сознание, отношения (свойства, виды), деятельность, организации (виды, строение, типы).

5. Историография проблемы происхождения религии: научные школы, теории и подходы 17 - сер.19 вв.

6. Философские концепции «просветителей» и деизм.

7. Мифологическая (натуралистическая) школа.

8. Классический эволюционизм и происхождение религии.

9. Антропологическая школа, преанимизм, прамонотеизм.

10. Этнопсихологическая школа, биологические и психологические интерпретации.

11. Социологические концепции

12. Функционализм.

13. Американская антропологическая школа и проблема происхождения религии.

14. Западноевропейская наука в конце 19 - 20 веке и проблема происхождения религии.

15. Марксизм и религия. Русское и российское религиоведение.

16. Иудаизм

17. Возникновение буддизма. Основные идеи и направления. Тибетский буддизм (ламаизм).

18. Буддизм в России

19. Возникновение христианства (социально-исторические и духовные предпосылки; история христианства в эпоху Римской империи)

20. Становление вероучения, культа, организации

21. Вселенские соборы

22. Разделение христианских церквей (причины и последствия)

23. Православие. Вероучение, православный культ.

24. РПЦ в 20в.

25. Католицизм. Западное христианство в древности и в эпоху средневековья

26. Католицизм в 20 в.(теология, вероучение и культ, философия)

27. Протестантизм в 17-19вв.

28. Протестантская теология и философия в 20 в. Современный протестантизм

29. Древние восточные христианские церкви (Ассирийская церковь Востока, Халдейская католическая церковь, Сирийская церковь, церковь Христиане Апостола Фомы и др.)

30. Ислам. История формирования мусульманского мира.

31. Коран и коранистика. Догматика и ритуал.

32. Основные направления в исламе.

33. Ислам в современном мире.

34. Современная религиозная ситуация в России

35. Современная религиозная ситуация в Сибири







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 503. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия