Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Реализация расчетов в Excel





Пусть нам дана следующая система уравнений:

 

(2.4)

 

В матричном виде уравнение (4) выглядит следующим образом:

 

(2.4а)

 

Процесс решения уравнения (2.4) или (2.4а) состоит в последовательном вычислении компонентов уравнения (2.3).

1) В ячейках D5:F7 разместим матрицу коэффициентов;

2) В ячейках H5:H7 разместим вектор–столбец Y;

 

  C D E F G H
             
    A   Y
             
      –3      
    –2 –4      
             

3) Получим транспонированную матрицу AT.

Для этого:

– копируем ячейки D5:F7 в буфер;

– устанавливаем курсор в ячейку D11;

– выполняем команды Правка > Специальная вставка > Транспонировать > Ok.

 

  C D E F G H
             
    AТ    
        –2    
      –3 –4    
             

4) Вычислим матрицу АТ Y.

Для этого:

– курсор устанавливаем ячейку D16;

– вызываем функцию МУМНОЖ (из категории «Математические»);

– в качестве «Массив1» указать адрес транспонированной матрицы D11:F13;

– в качестве «Массив2» указать адрес матрицы Y (H5:H7);

– после «Ok» в D16 появится только первый элемент массива (число 31);

– для того, чтобы увидеть остальные числа:

выделяем ячейки D16:D18;

нажимаем F2;

выполняем тройное нажатие Ctrl + Shift + Enter.

 

  C D E F G H
             
    AТY    
             
             
             

5) Вычислим матрицу АТА.

Для этого:

– курсор устанавливаем ячейку D21;

– вызываем функцию МУМНОЖ;

– в качестве «Массив1» указать адрес транспонированной матрицы D11:F13;

– в качестве «Массив2» указать адрес матрицы А (D5:F7);

– после «Ok» в D21 появится только первый элемент результирующей матрицы (число 9);

– для того чтобы увидеть остальные числа:

выделяем ячейки D21:F23;

нажимаем F2;

выполняем тройное нажатие Ctrl + Shift + Enter.

 

  C D E F G H
             
    AТA    
             
        –5    
      –5      

 

6) Вычислим матрицу ( ATA)–1.

Для этого:

– курсор устанавливаем ячейку D21;

– вызываем функцию МОБР;

– в качестве аргумента указать адрес матрицы ATA (D21:F23);

– после «Ok» в D26 появится только первый элемент результирующей матрицы (число 0,150);

– для того чтобы увидеть остальные числа:

выделяем ячейки D26:F28;

нажимаем F2;

выполняем тройное нажатие Ctrl + Shift + Enter.

 

  C D E F G H
             
    (AТA)–1    
    0,150156 –0,02734 –0,03578    
    –0,02734 0,035156 0,011719    
    –0,03578 0,011719 0,043906    
             

 

7) Вычислим вектор–столбец неизвестных.

Для этого:

– курсор устанавливаем ячейку D31;

– вызываем функцию МУМНОЖ;

– в качестве «Массив1» указать адрес матрицы ТА)–1 (D26:F28);

– в качестве «Массив2» указать адрес матрицы АТY (D16:D18);

– после «Ok» в D31 появится только первый элемент результирующей матрицы (число –1);

– для того чтобы увидеть остальные числа:

выделяем ячейки D31:F33;

нажимаем F2;

выполняем тройное нажатие Ctrl + Shift + Enter.

 

  C D E
    x  
    –1  
       
       
       

 

Таким образом, корни системы (4) равны: x1 = –1; x2 = 2; x3 = 5.

 

Варианты заданий

Решить систему уравнений заданных в виде матриц коэффициентов и свободных членов.

1.

A   Y
    –3   –4    
–5 –2 –2 –2 –5   –12
  –5 –2   –3   –14
–4 –4 –2 –4 –3   –12
    –1 –1 –3    

 

2.

A   Y
    –3   –4    
        –2   –9
  –3         –14
–4 –3 –2 –5      
–5 –5     –3   –12

 

3.

A   Y
  –4 –5   –2    
–3   –1 –3     –8
–3   –1 –1     –8
      –5 –3    
–2 –4     –2   –17

 

4.

A   Y
–2   –3       –16
  –2 –1   –3    
             
–2 –2 –1   –5    
    –2 –2 –3   –22

 

5.

A   Y
  –2   –3     –10
–1 –3          
–5 –5     –5    
    –1   –3   –31
    –5   –5   –24

 

6.

A   Y
  –1 –1 –2 –1    
  –2 –1 –1     –2
–2   –3       –1
  –3     –4   –30
  –5 –1 –2 –5   –9

 

7.

A   Y
  –4   –5 –1   –11
–1   –1   –3    
–3 –1 –3 –1 –4    
–5 –1 –3 –1      
  –4 –2 –3 –5    

 

 

8.

A   Y
  –5   –5 –3    
–2       –3    
  –5 –5   –2    
    –1 –2     –18
–2 –1 –1        

 

9.

A   Y
–1 –2 –3        
–3   –4 –1     –13
–4     –3     –21
  –4   –2 –3    
  –1 –3        

10.

A   Y
–4 –1 –3 –4     –9
–5 –1 –1 –4 –2   –15
–5 –3   –1 –1   –3
  –1 –1       –7
–5 –3 –1 –1     –4

 

11.

A   Y
–2   –1 –2 –2   –17
  –2   –2 –1   –12
  –1     –5   –11
–3 –1 –5 –1      
  –1 –2   –3    

 

12.

A   Y
    –5   –5    
      –5      
      –5 –4    
  –2 –1 –4      
–5   –4        

 

13.

A   Y
–5   –5 –5 –5    
–1     –4      
–1 –3     –2   –44
–5 –5 –1       –28
  –5         –24

 

14.

A   Y
  –5     –5    
    –4 –5 –5   –7
  –5 –4   –3    
  –1 –1   –5    
  –4     –2    

 

15.

A   Y
–3     –3     –18
    –5       –33
–5   –1 –5 –4   –5
  –2 –2   –1    
      –3      

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 783. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия