БЛАНК ОТВЕТОВ К ОПРОСНИКУ Л.М. КОВАЛЕВОЙ И Н.Н. ТАРАСЕНКО.
Бланк разделен вертикальной линией. Если вычеркнутый номер находится слева от линии, то при обработке он дает 1 балл, если справа – 2 балла. Максимальная сумма баллов – 70. Подсчитав, какую сумму баллов набрал ученик, можно определить его коэффициент дезадаптации: К = n / 70 х 100, где n – количество баллов, набранных первоклассником.
Анализ полученных результатов позволяет интерпритировать значения коэффициентов следующим образом: - показатель до 14% является нормальным; - показатель от 15% до 30% свидетельствует о средней степени дезадаптации; - показатель свыше 30% указывает на серьезную степень дезадаптации; - если коэффициент свыше 40%, то ученик, как правило, нуждается в консультации психоневролога.
В бланке ответов номера утверждений сгруппированы по факторам поведения, указанным справа:
РО – родительское отношение; НГШ – неготовность к школе; Л – леворукость; НС – невротические симптомы; И – инфантилизм; ГС – гиперкинетический синдром, чрезмерная расторможенность; ИНС – инертность нервной системы; НП – недостаточная произвольность психических функций; НМ – низкая мотивация учебной деятельности; АС – астенический синдром; НИД – нарушение интеллектуальной деятельности.
Литература:
1.
АДАПТАЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ С ПЕРВОКЛАССНИКАМИ
|
