Физминутка
(запись шума моря с музыкой) Мы спускаемся на дно, (имитация движений по воде руками) Где все видно хорошо: (повороты в стороны) Вот под струями воды (наклоны в стороны) Водоросли, посмотри! А кораллы, растут, (Дети, пытаются устоять на одной ноге) Разной формы, там и тут, (показывают разные фигуры) А вот сильная волна (Дети присев) Большой корабль подняла, (присесть, встать) Подняла, подняла, (прыжки) Отпустила и ушла… - на стульчики - Отдохнули, а теперь приступаем к работе. (Во время работы показываю слайды, сопровождаемые шумом моря). (Слежу за правильностью выполнения работы, помогаю советом, слежу за осанкой.) (По окончании работы выставляются на доску) - Путешествие наше закончилось, пора возвращаться домой. Закройте глаза. 1, 2, 3, 4, 5 - мы в детском садике опять. Анализ занятия: - Ребята, посмотрите, какие красивые морские глубины у вас получились! Какие замечательные необычные работы с помощью техники «граттаж» вы сделали! - Варюша, (Даниил, Арина) выйди и покажи, какая работа тебе больше всего понравилось, и почему? - Наше занятие подошло к концу. Молодцы!
Выставка выполненных работ.
|
