Параметры нагрузки и линий электропередачи
|
№
вар.
| Нагрузка РУ СН
| Длина линий электропередач
| | Рн,
МВт
| сos jг ,
о.е.
| W1
км
| W2
км
| W3
км
| |
| 350(400)
| 0,80
|
|
| -
| |
| 995(900)
| 0,80
|
|
| -
| |
| 1250(1100)
| 0,85
|
|
| -
| |
| 965(1350)
| 0,85
|
|
| -
| |
| 295(450)
| 0,80
|
|
| -
| |
| 825(700)
| 0,80
|
|
| -
| |
| 875(800)
| 0,80
|
|
| -
| |
| 1325(1200)
| 0,85
|
|
| -
| |
| 370(300)
| 0,80
|
|
| -
| | 10
| 745(700)
| 0,80
| 70
| 95
| -
| |
| 435(400)
| 0,80
|
|
| -
| |
| 450(700)
| 0,80
|
|
| -
| |
| 625(1200)
| 0,85
|
|
| -
| |
| 305(700)
| 0,80
|
|
| -
| |
| 895(800)
| 0,80
|
|
| -
| |
| 1625(1300)
| 0,85
|
|
| -
| |
| 1250(1100)
| 0,85
|
|
| -
| |
| 965(1350)
| 0,85
|
|
| -
| |
| 295(450)
| 0,80
|
|
| -
| |
| 825(700)
| 0,80
|
|
| -
| |
| 875(800)
| 0,80
|
|
|
| |
| 1325(1200)
| 0,85
|
|
|
| |
| 350(400)
| 0,80
|
|
|
| |
| 995(900)
| 0,80
|
|
|
| |
| 1250(1100)
| 0,85
|
|
|
| |
| 965(1350)
| 0,85
|
|
| -
| |
| 295(450)
| 0,80
|
|
| -
| |
| 825(700)
| 0,80
|
|
| -
| |
| 875(800)
| 0,80
|
|
| -
| |
| 625(1200)
| 0,85
|
|
| -
|
Таблица 2.5
Отношение Xэ/Rэ для определения Ку
| Номер
варианта
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Хэ/Rэ
| 15,0
| 17,5
| 20,0
| 25,0
| 27,5
| 30,0
| 35,0
| 40,0
| 45,0
| 50,0
|
Окончание табл. 2.5
| Номер
варианта
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Хэ/Rэ
| 15,0
| 17,5
| 20,0
| 25,0
| 27,5
| 30,0
| 20,0
| 25,0
| 27,5
| 30,0
| 35,0
| 30,0
|
Таблица 2.6
Расчетные выражения для определения приведенных значений
сопротивлений
| Элемент
электроустановки
| Исходный
параметр
| Относительные
единицы
| |
Генератор
| 
| 
| 
| 
| |
Энергосистема
| 
| 
| 
| 
| 
| 
| |
Трансформатор
| 
| 
| |
Реактор
|
| 
| | Линия
электропередачи
| 
| 
| |
Нагрузка
|
| 
|
Значения Э. Д. С. Таблица 2.7
| Источники
| 
| | Турбогенератор до 100 МВт
| 1,08
| | То же 100-500 МВт
| 1,13
| | Синхронный компенсатор
| 1,2
| | Синхронный двигатель
| 1,1
| | Асинхронный двигатель
| 0,9
| | Система
|
| | Нагрузка
| 0,85
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
|
Что такое пропорции?
Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...
Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста.
Врачи-хирурги выяснили...
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...
|
|
