Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Индивидуальное задание





Каждому студенту в период практики выдается индивидуальное задание. Задание включает следующие разделы:

1. Классифиация предприятия с точки зрения отраслевой принадлежности, вида деятельности, организационно-правовой формы.

2. Производственная структура и функции предприятия, цеха, участка или службы.

3. Организационная структура предприятия, цеха, участка или службы.

4. Классификация ресурсов предприятия: основной капитал, оборотный капитал и его элементы, трудовые ресурсы;

5. Характеристика рабочего места практики: задачи, полномочия, ресурсы, оборудование, организация технологического процесса, учет продукции и выполненного задания.

7. Номенклатура оборудования, используемого или ремонтируемого

на месте практики.

7. Примерная номенклатура электромонтажных или иных работ, выполняемых на участке.

8. Используемые на рабочем месте компьютерные технологии.

9. Перечень оборудования и перечень работ, в которых студент лично принимал участие.

10. Разработка технологической карты (цель, задача, материал, рабо­чие приемы, операции, оснастка, контроль качества) на технологический процесс при производстве работ (по указанию руководителя практики от университета).

11. Формы входных и выходных документов (сменно-суточные задания, накладные, отчет о выполнениисуточного задания, учет комплектности и т.д.), используемые для организации технологического процесса на даном рабочем месте.

Анализ рабочего места позволит студенту, в частности, оценить уровень эффективности использования тех или иных ресурсов: основных материалов, рабочего времени, вспомогательных материалов, энергии и топлива, оборудования, инструмента, оснастки и прочее. Оценка объемов потерь за определенный период времени (смена, неделя, месяц) позволят сделать заключение о том, как эти потери отражаются на производственной и финансовой деятельности предприятия. В заключении следует предложить возможные мероприятия по экономии ресурсов.

Отчет по выполнению индивидуального задания является частью общегоотчета, предъявляемому руководителю практики от университета для защиты.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 342. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия