Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Окислительно-восстановительные процессы в клетках, идущие с поглощением кислорода и выделением углекислого газа.






При нарушении любого из пяти процессов, входящих в процесс дыхания, развивается недостаточное снабжение клеток кислородом (кислородное голодание клеток) – гипоксия.

  Задача 1.
Дано: ЖЁЛ = 4200 мл; РОвд = 1900 мл; РОвыд = 1600 мл; ЧДД = 16 раз в мин. Найти величину МОД. Решение: ЖЁЛ = ДО + РОвд + РОвыд ДО = ЖЁЛ - (РОвд + РОвыд) МОД = ДО х ЧДД ДО = 4200мл – (1900мл + 1600мл) = 700мл. МОД = 700 мл х 16 = 11200мл

 

 

Задача 2.

Дано: ЧДД = 10 раз в мин. ДО = 600 мл; Объём воздуха, доходящий до альвеол = 460 мл; Найти величину МОД и величину минутной вентиляции альвеол. Решение: МОД = ДО х ЧДД МОД = 600 мл х 10 = 6000 мл Величина вентиляции альвеол составит 4600 мл (460 мл х 10). Следовательно, объём вентиляции альвеол меньше, чем величина МОД, так как часть воздуха находится в дыхательных путях и не участвует в газообмене (объём мёртвого пространства).

 

Задача 3.

 

После забега дыхательный объём у первого спортсмена составил 1,5 л (120 л:80); у второго – 3 л (120 л:40). Более тренированным является второй спортсмен. Обоснование: при одинаковой величине минутного объёма дыхания у обоих спортсменов второй спортсмен имеет дыхательный объём, в два раза превышающий этот показатель у первого спортсмена. Следовательно, у него значительно больший объём воздуха поступает в лёгкие, вентиляция альвеол происходит эффективнее, больше кислорода поступает к клеткам организма.  

 

Задача 4.

 

Дано: Р смеси = 760 мм рт ст; С газа в смеси = 14,5%; Найти Р газа.   Решение: Составим пропорцию 760 мм рт ст - 100% Х мм рт ст - 14,5% Х = 110,2 мм рт ст - парциальное давление газа.  

 

Задача 5.

 

При развитии пневмоторакса давление в плевральной полости становится равным атмосферному, в результате лёгкое поджимается к корню и не может совершать дыхательных движений. В норме в плевральной полости давление отрицательное (меньше атмосферного)

Задача 6.

 

  Указанное состояние носит название "аспирация инородного тела в дыхательные пути". С большей вероятностью инородное тело будет обнаружено в правом главном брохе, так как он шире левого главного бронха и отходит от трахеи под тупым углом, являясь как бы её продолжением.
 
 
 
     
КРОССВОРД «ДЫХАТЕЛЬНЫЕ ПУТИ»  
            1.                      
          2.                        
              3.                    
    4.                              
    5.                              
          6.                        
7.                                  
  8.                                
    9.                              

 

1. Образование на боковой стенке полости носа;

2. Верхний отдел глотки;

3. Отдел гортани;

4. Мелкое разветвление бронхиального дерева;

5. Хрящ гортани;

6. Отверстия полости носа;

7. Развилка трахеи;

8. Лимфоидное образование в носоглотке;

9. Орган, относящийся к дыхательным путям.

 

При правильном решении кроссворда в выделенном вертикальном столбце вы получите название патологического состояния, развивающегося в дыхательных путях.

 

 

КРОССВОРД «ЛЁГКИЕ»

 

            1.                
      2.                      
          3.                  
      4.                      
            5.                
      6.                      
7.                            
          8.                  
        9.                    
            10.                
            11.                
          12.                  

1.

1. Серозная оболочка лёгкого;

2. Образование, входящее в лёгкое в области ворот;

3. Структурная единица лёгкого;

4. Лёгочный пузырёк;

5. Элемент строения лёгочного ацинуса;

6. Участок с различными образованиями на внутренней поверхности лёгкого;

7. Комплекс органов, лежащий между лёгкими;

8. Мелкая структурная единица лёгкого;

9. Часть лёгкого;

10. Мельчайшая структурная единица лёгкого;

11. Часть плевры над верхушкой лёгкого;

12. Часть лёгкого.

 

При правильном решении кроссворда в выделенном вертикальном столбце вы получите название патологического состояния, развивающегося в плевральной полости.

 

КРОССВОРД «ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ»

 

              1.                        
                  2.                    
    3.                                  
            4.                          
              5.                        
              6.                        
      7.                                
        8.                              
                  9.                    
10.                                      

 

1. Заболевание, при котором в лёгком развивается воспалительный процесс;

2. Дыхательный пигмент крови, вступающий в соединение с газами;

3. Состояние, означающее повышение содержания углекислого газа в крови;

4. Патологическое состояние, означающее появление крови в плевральной полости;

5. Учащение дыхания;

6. Газ, участвующий в процессе дыхания;

7. Патологическое состояние, развивающееся при недостаточном снабжении клеток кислородом;

8. Форменный элемент крови, отвечающий за транспортировку газов в организме.

9. Патологическое состояние, означающее наличие гноя в плевральной полости;

10. Метод определения величины лёгочных объёмов у человека.

 

При правильном решении кроссворда в выделенном столбике вы получите название физиологического процесса - составной части процесса дыхания.

 
 
 
УМЕТЬ ПОКАЗАТЬ НА ТАБЛИЦАХ И РИСУНКАХ:  
ПОЛОСТЬ НОСА (САГИТТАЛЬНЫЙ РАЗРЕЗ) 1. Верхняя стенка полости носа 2. Нижняя стенка полости 3. Боковая стенка полости носа 4. Верхняя носовая раковина и верхний носовой ход 5. Средняя носовая раковина и средний носовой ход 6. Нижняя носовая раковина и нижний носовой ход 7. Входное отверстие полости носа 8. Выходные отверстия полости носа (хоаны) 9. Лобная пазуха в лобной кости черепа 10. Клиновидная пазуха в клиновидной кости черепа НОСОГЛОТКА: 1. Глоточное отверстие слуховой трубы на боковой стенке носоглотки 2. Глоточная миндалина на задней стенке носоглотки 3. Трубная миндалина у отверстия слуховой трубы

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 3029. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.028 сек.) русская версия | украинская версия