Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эмоционально-волевая сфера личности





Если говорить об эмоциях, то могу сказать точно, что они явно проявляются, но я умею скрывать свои эмоции. Тест К. Изарда «Дифференциальная шкала эмоций», проводимый 10 ноября, подтвердил, что в тот день у меня было плохое самочувствие (я не сдала коллоквиум по ТГП). В тот день очень ярко проявлялись печаль, гнев, чувство отвращения, вина, поражонность всем происшедшим и взбешённость.

Я, конечно, предпочитаю положительные эмоции, они продлевают жизнь, да и вообще каждый день своей жизни в удовольствие. Отрицательные эмоции для меня не менее важны, поскольку именно с помощью них можно ощутить так называемую разрядку, отдых. Я буду в гневе, выплесну все свои негативные эмоции, мне станет намного легче.

По тесту Спилберга-Ханера, который проводился 17 ноября, моя ситуативная тревожность была следующей: я расстроена, чувствую себя спокойно, но немного встревожена, меня волнуют возможные неудачи, но мне приятно. Ситуативная тревожность возникает как реакция на стрессовую ситуацию, характеризуется субъективно переживаемыми эмоциями.

По поводу ситуативной тревожности я могу сказать лишь то, что в этот момент необходимо переключиться на что-либо другое, заострить внимание на другой предемет.

Если говорить об обычной тревожности, то это больше высокая тревожность, склонность к проявлению тревоги ярко выражена. Я быстро устаю, легко могу заплакать, ожидаемые трудности обычно тревожат меня, я слишком переживаю из-за пустяков и принимаю всё слишком близко к сердцу, мне не хватает уверенности в себе, всякие пустяки отвлекают и волнуют меня, меня охватывает сильное беспокойство, когда я думаю о своих делах и заботах…

Всё это связано, в первую очередь, со мной как личностью, всё это угроза мне, моему так называемому престижу.

Если сравнить ситуативную и обычную тревожность, то можно сделать вывод о том, что в тот день можно было наблюдать совпадение, хотя, например, сегодня, 21 ноября, они явно не совпадают. Настроение у меня явно приподнятое, не беспокоюсь, беззаботна, рада, раскрепощена…

По методике Додонова «Перечень переживаний» коммуникативные эмоции для меня наиболее важны. Общение, общение и ещё раз общение!!! Как и ранее было сказано, я нуждаюсь в общении, я имею большое желание общаться, делиться мыслями. Я легко выражаю чувства, проявляю симпатию и расположенность к людям. Я всегда стараюсь заслужить доверие у других.

На втором месте стоят так называемые проксические эмоции. Наиболее приятно для меня - увлечённость работой, испытываю огромное наслаждение после завершения дела, к которому приложила огромные усилия. Я готова долгое время любоваться результатом своего труда – это такое наслаждение!!!

На третьем месте – глорические эмоции, связанные с потребностью во внимании ко мне. Я на самом деле получаю удовольствие, когда на меня обращают внимание, характеризуют меня только как хорошего человека, посвящают мне много времени… Но, я думаю, что всего должно быть в меру, и не нужно зазнаваться и быть эгоисткой.

По методике УСК я обладаю низким уровнем субъективного контроля. Я не считаю, что большинство важных событий в моей жизни было результатом моих собственных действий, что я могут ими управлять, но я беру на себя ответственность за свою жизнь в целом. Также я связываю свои успехи, достижения и радости с внешними обстоятельствами - везением, судьбой или помощью других людей. Кроме того, у меня развито чувство субъективного контроля по отношению к отрицательным событиям и ситуациям, я обвиняю саму себя в разнообразных неприятностях и неудачах, а не приписываю ответственность за подобные события другим людям.

Если рассмотреть сферу производственных отношений, то я не считаю, что мои действия – важный фактор продвижения вверх, при, так называемом, карьерном росте. Большее значение я придаю значению внешних обстоятельств, например, преподаватель поспособствовал, друг помог, повезло мне, как-то само собой получилось…

При построении межличностных отношений с другими я, опять же, склонна больше к приписыванию более важного значения случаю, обстоятельствам или окружающим меня людям.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 418. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия