Обведение шаблонов,трафаретов, обведение контуров по тонкой линии, по штриховке, по точкам, закрашивание и штрихование по различным линиям.

6.3. «Машина едет по дороге» (А.Л. Венгер).

На листе бумаги нарисована дорога, которая может быть прямой, извилистой, зигзагообразной, с поворотами. У одного конца дороги нарисована машина, у другого – дом. Машина должна проехать по дорожке к дому. Ребенок, не отрывая карандаша от бумаги и стараясь не выйти за пределы дорожки, соединяет линией машину с домом.

Можно придумать множество аналогичных игр. Можно использовать для тренировок и прохождение простейших лабиринтов.

6.4. «Прокати шарик по лабиринту» (А.Э. Симановский).

Ребенок удерживает щепотью бусинку диаметром около 5 мм и, надавливая на бусинку, катит ее по несложному лабиринту.

6.5. «Попади карандашом в кружки» (А.Э. Симановский).

На листе изображены ряды кружков диаметром около 3 мм. Кружки располагаются пятью рядами по пять кружков в ряду. Расстояние между кружками со всех направлениях равно 1 см. Ребенок должен, не отрывая предплечья от стола, как можно быстрее и точнее поставить точки во все кружки.

Движение строго определено.

I-вариант: впервой строчке направление движения слева – направо, во второй строчке справа – налево.

II-вариант: в первом столбике направление движения сверху – вниз, во втором столбике снизу – вверх и т.д.

6.6 Гимнастика для кистей рук:

 

1) «Кулачки и ладошки».

Есть у любого два кулачка,

Хлопнул один по другому:

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп, хлоп-хлоп, хлоп-хлоп, хлоп-хлоп.

Ну, а ладоши не отстают,

Следом за ними весело бьют

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп, хлоп-хлоп, хлоп-хлоп, хлоп-хлоп.

Кулачки быстрее бьют, до чего стараются:

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп, хлоп-хлоп, хлоп-хлоп, хлоп-хлоп.

А ладоши тут как тут, так и рассыпаются:

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп, хлоп-хлоп, хлоп-хлоп, хлоп-хлоп.

Кулачки давай сердиться, громче хлопать стали:

Хлоп да хлоп, хлоп да хлоп, хлоп да хлоп, хлоп да хлоп.

А ладоши-баловницы тоже не отстали:

Хлоп да хлоп, хлоп да хлоп, хлоп да хлоп, хлоп да хлоп.

2) Вот помощники мои,

Их как хочешь поверни.

Раз, два, три, четыре, пять,

Не сидится им опять.

Постучали, повертели

И работать расхотели.

Этот пальчик хочет спать.

Этот пальчик прыг в кровать.

Этот рядом прикорнул.

Этот пальчик уж заснул.

А другой давненько спит.

Кто у нас еще шумит?

Тише, тише, не шумите,

Пальчики не разбудите.

Утро ясное придет,

Солнце красное взойдет,

Станут птички распевать.

Станут пальчики вставать.

Просыпайся, детвора!

В школу, пальчики, пора.

 

3) Как на пишущей машинке

Две хорошенькие свинки

Туки-туки-туки-тук!

Туки-туки-туки-тук!

И постукивают,

И похрюкивают.

Хрюки-хрюки-хрюки-хрюк!

Хрюки-хрюки-хрюки-хрюк! (С.Я. Маршак)

 

4) «Лошадка».

Вот помощники мои,

Их как хочешь поверни.

По дороге белой, гладкой

Скачут пальцы, как лошадки.

Чок-чок-чок.

Чок-чок-чок.

Скачет резвый табунок.

5) «Зайка».

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Раз-два, раз-два!

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Раз-два, раз-два!

Надо зайке поскакать.

Кто-то зайку напугал,

Зайка прыг – и убежал.