Развитие мелкой моторики, зрительно-двигательной координации.
6.1. Упражнения с тренажерами: 1) «Зашнуруй сапожок». Сапожок сделан из картона. В нем проколоты два ряда небольших отверстий, через которые дети должны продеть шнурок и после окончания шнурования завязать узелок и бант. 2) «Собери из лепестков цветок». В процессе этого упражнения дети учатся застегивать пуговицы, подбирать лепестки по цвету пуговицы. К кусочку плотной ткани пришита пуговица. В каждом лепестке, вырезанном из ткани, прорезана петля или пришита матерчатая петля. Дети, последовательно надевая лепестки на пуговицу, собирают цветок. 3) «Почини игрушку». Вырезанные из картона и обтянутые тканью части тела мишки (зайца, Чебурашки, Хрюши, котенка, собачки) соединяются между собой с помощью пуговиц и петель. Ребенок должен собрать игрушку, последовательно соединяя части. 4) «Дождь идет». У каждого ребенка рисунок, выполненный на картинке: муравей, зайчик, лягушка прячутся от дождя под мухомором. Дети должны воспроизвести нити дождя, продевая синюю тесьму через отверстия, которые проколоты в листе картона по диагонали. Тесьма закреплена в верхней части листа. 5) «Обведи контур». Дети продевают цветную тесьму по контуру различных предметов: овощей, фруктов, транспорта и т.п. 6) «Собери бусы». Дети нанизывают бусинки на проволоку, на леску, учатся закручивать проволоку, завязывать леску. 7) «Золушка». Дети разбирают смесь риса и гороха в две стеклянные баночки.
|
