Критерии оценки коммуникативных навыков
| Критерий
| Балл
| Оценка по буквенной системе
| Оценка по традиционной системе
| | Соблюдает принципы медицинской этики и деонтологии при общении с больными. Продемонстрировал правильный подход в общении с больным, родственниками больного и медперсоналом. Проявил такие качества как сострадание и терпимость, смог сразу расположить больного к себе. В экстренных случаях был спокоен, уверен в себе, хорошо ориентировался в ситуации. Активно участвовал в оказании неотложной помощи в составе бригады СНМП.
| 95-100
| А
| Отлично
| | Соблюдает принципы медицинской этики и деонтологии при общении с больными. Продемонстрировал правильный подход в общении с больным, родственниками больного и медперсоналом. Проявил такие качества как сострадание и терпимость, смог расположить больного к себе. В экстренных случаях был спокоен, уверен в себе, ориентировался в ситуации. Активно участвовал в оказании неотложной помощи в составе бригады СНМП.
| 90-94
| А-
| Отлично
| | Соблюдает принципы медицинской этики и деонтологии при общении с больными. Продемонстрировал правильный подход в общении с больным, но с родственниками больного общался безучастно. Проявил такие качества как сострадание и терпимость, смог расположить больного к себе. В экстренных случаях был суетлив, не уверен в себе, ориентировался в ситуации. Активно участвовал в оказании неотложной помощи в составе бригады СНМП.
| 85-89
| В+
| Хорошо
| | Соблюдает принципы медицинской этики и деонтологии при общении с больными. Продемонстрировал правильный подход в общении с больным, но с родственниками больного общался безучастно. Проявил терпимость, смог расположить больного к себе. В экстренных случаях был суетлив, не уверен в себе, не всегда ориентировался в ситуации. Участвовал в оказании неотложной помощи в составе бригады СНМП.
| 80-84
| В
| Хорошо
| | Соблюдает принципы медицинской этики и деонтологии при общении с больными. В общении с больным и с родственниками не проявил заинтересованности, общался безучастно. Смог расположить больного к себе. В экстренных случаях был суетлив, не уверен в себе, не всегда ориентировался в ситуации. Участвуя в оказании неотложной помощи в составе бригады только выполнял указания врача.
| 75-79
| В-
| Хорошо
| | Соблюдает основные принципы медицинской этики и деонтологии при общении с больными. В общении с больным и с родственниками не проявил заинтересованности, общался безучастно. Смог расположить больного к себе. В экстренных случаях был суетлив, не уверен в себе, с трудом ориентировался в ситуации. Участвуя в оказании неотложной помощи в составе бригады только выполнял указания медицинского персонала.
| 70-74
| С+
| Удовлетворительно
| | Частично соблюдает принципы медицинской этики и деонтологии при общении с больными. В общении с больным и с родственниками не проявил заинтересованности, общался безучастно. С трудом расположил больного к себе. В экстренных случаях был суетлив, не уверен в себе, плохо ориентировался в ситуации. Участвуя в оказании неотложной помощи в составе бригады мог выполнить не все указания медицинского персонала.
| 65-69
| С
| Удовлетворительно
| | Частично соблюдает принципы медицинской этики и деонтологии при общении с больными. В общении с больным и с родственниками не проявил заинтересованности, общался безучастно. С трудом расположил больного к себе, не смог найти контакта с некоторыми больными. В экстренных случаях не уверен в себе, не мог контролировать ситуацию. Участвуя в оказании неотложной помощи в составе бригады мог выполнить не все указания медицинского персонала.
| 60-64
| С-
| Удовлетворительно
| | Знает основные принципы медицинской этики и деонтологии при общении с больными, но не всегда соблюдает их. В общении с больным и с родственниками проявил равнодушие, общался безучастно. В экстренных случаях не контролировал ситуацию, поддавался влиянию окружающих. Участвуя в оказании неотложной помощи в составе бригады мог выполнить не все указания медицинского персонала.
| 55-59
| D+
| Удовлетворительно
| | Знает основные принципы медицинской этики и деонтологии при общении с больными, но не всегда соблюдает их. В общении с больным и с родственниками проявил равнодушие, общался безучастно. В экстренных случаях не контролировал ситуацию, поддавался влиянию окружающих. Самоустранился от участия в оказании неотложной помощи в составе бригады.
| 50-54
| D
| Удовлетворительно
| | Знает только основные принципы медицинской этики и деонтологии, имеет трудности при общении с больными, преподавателям и коллегами, не владеет навыками разрешения конфликтных ситуаций, не владеет навыками работы в команде.
| 0-49
| F
| Неудовлетворительно
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
|
Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...
Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...
Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей
Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...
|
|
Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ
Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...
Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...
Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры.
2. Исследовались не только человеческая...
|
|
