Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Критерии оценки коммуникативных навыков





 

Критерий Балл Оценка по буквенной системе Оценка по традиционной системе
Соблюдает принципы медицинской этики и деонтологии при общении с больными. Продемонстрировал правильный подход в общении с больным, родственниками больного и медперсоналом. Проявил такие качества как сострадание и терпимость, смог сразу расположить больного к себе. В экстренных случаях был спокоен, уверен в себе, хорошо ориентировался в ситуации. Активно участвовал в оказании неотложной помощи в составе бригады СНМП. 95-100 А Отлично
Соблюдает принципы медицинской этики и деонтологии при общении с больными. Продемонстрировал правильный подход в общении с больным, родственниками больного и медперсоналом. Проявил такие качества как сострадание и терпимость, смог расположить больного к себе. В экстренных случаях был спокоен, уверен в себе, ориентировался в ситуации. Активно участвовал в оказании неотложной помощи в составе бригады СНМП. 90-94 А- Отлично
Соблюдает принципы медицинской этики и деонтологии при общении с больными. Продемонстрировал правильный подход в общении с больным, но с родственниками больного общался безучастно. Проявил такие качества как сострадание и терпимость, смог расположить больного к себе. В экстренных случаях был суетлив, не уверен в себе, ориентировался в ситуации. Активно участвовал в оказании неотложной помощи в составе бригады СНМП. 85-89 В+ Хорошо
Соблюдает принципы медицинской этики и деонтологии при общении с больными. Продемонстрировал правильный подход в общении с больным, но с родственниками больного общался безучастно. Проявил терпимость, смог расположить больного к себе. В экстренных случаях был суетлив, не уверен в себе, не всегда ориентировался в ситуации. Участвовал в оказании неотложной помощи в составе бригады СНМП. 80-84 В Хорошо
Соблюдает принципы медицинской этики и деонтологии при общении с больными. В общении с больным и с родственниками не проявил заинтересованности, общался безучастно. Смог расположить больного к себе. В экстренных случаях был суетлив, не уверен в себе, не всегда ориентировался в ситуации. Участвуя в оказании неотложной помощи в составе бригады только выполнял указания врача. 75-79 В- Хорошо
Соблюдает основные принципы медицинской этики и деонтологии при общении с больными. В общении с больным и с родственниками не проявил заинтересованности, общался безучастно. Смог расположить больного к себе. В экстренных случаях был суетлив, не уверен в себе, с трудом ориентировался в ситуации. Участвуя в оказании неотложной помощи в составе бригады только выполнял указания медицинского персонала. 70-74 С+ Удовлетворительно
Частично соблюдает принципы медицинской этики и деонтологии при общении с больными. В общении с больным и с родственниками не проявил заинтересованности, общался безучастно. С трудом расположил больного к себе. В экстренных случаях был суетлив, не уверен в себе, плохо ориентировался в ситуации. Участвуя в оказании неотложной помощи в составе бригады мог выполнить не все указания медицинского персонала. 65-69 С Удовлетворительно
Частично соблюдает принципы медицинской этики и деонтологии при общении с больными. В общении с больным и с родственниками не проявил заинтересованности, общался безучастно. С трудом расположил больного к себе, не смог найти контакта с некоторыми больными. В экстренных случаях не уверен в себе, не мог контролировать ситуацию. Участвуя в оказании неотложной помощи в составе бригады мог выполнить не все указания медицинского персонала. 60-64 С- Удовлетворительно
Знает основные принципы медицинской этики и деонтологии при общении с больными, но не всегда соблюдает их. В общении с больным и с родственниками проявил равнодушие, общался безучастно. В экстренных случаях не контролировал ситуацию, поддавался влиянию окружающих. Участвуя в оказании неотложной помощи в составе бригады мог выполнить не все указания медицинского персонала. 55-59 D+ Удовлетворительно
Знает основные принципы медицинской этики и деонтологии при общении с больными, но не всегда соблюдает их. В общении с больным и с родственниками проявил равнодушие, общался безучастно. В экстренных случаях не контролировал ситуацию, поддавался влиянию окружающих. Самоустранился от участия в оказании неотложной помощи в составе бригады. 50-54 D Удовлетворительно
Знает только основные принципы медицинской этики и деонтологии, имеет трудности при общении с больными, преподавателям и коллегами, не владеет навыками разрешения конфликтных ситуаций, не владеет навыками работы в команде. 0-49 F Неудовлетворительно






Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 709. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия