ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 9

 

Тема 10:Діти з затримкою психічного розвитку (ЗПР) (2 год.).

 

Теоретичні питання:

1. Затримка психічного розвитку у дітей та її причини.

2. Класифікація ЗПР.

3. Загальна психолого-педагогічна характеристика дітей із ЗПР.

4. Організація і методика корекційно-виховної роботи з дітьми із ЗПР.

 

Практичні завдання:

1. Дайте клініко-психолого-педагогічну характеристику дітей з ЗПР.

2. Проаналізуйте особливості формування психічних процесів у дітей із ЗПР.

3. Обґрунтуйте необхідність спеціальних умов виховання і навчання даної категорії дітей.

Література:

1. Діти з затримкою психічного розвитку та їх навчання: навчальний посібник для педагогів і шкільних психологів / Т.Д. Ляшенко, Н.А. Бастун, Т.В.Сак. – К.:ІЗМН, 1997. – 128 с.

2. Дети с задержкой психического развития / Под ред. Т.А. Власовой, В.И. Лубовского, Н.А. Ципиной. – М, 1984. – 155 с.

3. Дети с ограниченными возможностями: проблемы и инновационные тенденции в обучении и воспитании. Хрестоматия / Сост. Соколова Н.Д. – М., 2001. – 427 с.

4. Липа В.А. Основы коррекционной педагогики: учебное пособие / В.А. Липа. – Донецк: Лебідь, 2002. – 327 с.

5. Обучение детей с ЗПР: пособие для учителя / Под ред. В.И. Лубовского. – Смоленск, 1994. – 228 с.

6. Основи корекційної педагогіки: навчальний посібник/ С.П. Миронова, О.В. Гаврилов, М.П. Матвєєва; за заг. ред. С.П. Миронової. – Кам’янець-Подільський: К-ПНУ ім. І. Огієнка, 2010. – 264 с.

7. Петрова В.Г. Кто они, дети с отклонениями в развитии? / В.Г. Петрова, И.В. Белякова. – М.: Флинта, 2000. – 104 с.