Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары.
| №
| Тақырыптыр
| Өткізу түрі
| Сабақтың ұзақтығы
| |
| Балалар емханасы жағдайында нәрестелерге емдеу-профилактикалық көмек көрсету. Шала туған балаларды дәрігерлік бақылаудың ерекшеліктері. Бір жасқа дейінгі дені сау балаларды диспансерлік бақылау. Емшек жасындағы балаларды тамақтандыру. Ерте және мектепке дейінгі жастағы балаларды диспансерлік бақылау.
| Аз топта жұмыс; тәжірибелік, коммуникативтік және құқықтық дағдыларды меңгеру; анықталған мәселе бойынша оқытушыдан кеңес алу
|
3,6 сағат
| |
| Арнайы иммундық алдын алу. Фондық патологиясы (мешел, жіті және созылмалы тамақтану бұзылысы, ТТА, конституция аномалиясы) бар балаларды диспансерлік бақылау
| Ауызша сұрау, тест және ситуациялық есептерді шешу, аз топта жұмыс, анықталған мәселе бойынша оқытушыдан кеңес алу, зертханалық мәліметтерді интерпретациялау
| 3,6 сағат
| |
| Тыныс органдарының жіті және аллергиялық аурулары бар балаларды диспансерлік бақылау.
| Ауызша сұрау, тест және ситуациялық есептерді шешу, аз топта жұмыс, анықталған мәселе бойынша оқытушыдан кеңес алу, зертханалық мәліметтерді интерпретациялау. Ауызша сұрау арқылы коммуникативті дағдыларын тексеру.
| 3,6 сағат
| |
| Жүрек-қантамыр және асқазан-ішек жолдары жүйесінің аурулары бар балаларды диспансерлік бақылау.
| Ауызша сұрау, тест және ситуациялық есептерді шешу, аз топта жұмыс, коммуникативтік дағдыларды меңгеру, анықталған мәселе бойынша оқытушыдан кеңес алу, зертханалық мәліметтерді және функциялық тексерулерді интерпретациялау.
| 3,6 сағат
| |
| Зәр шығару жолдарыаурулары бар балаларды диспансерлік бақылау.
| Ауызша сұрау, тест және ситуациялық есептерді шешу, аз топта жұмыс, анықталған мәселе бойынша оқытушыдан кеңес алу, зертханалық мәліметтерді және функциялық тексерулерді интерпретациялау.Ауызша сұрау және тест арқылы құқықтық, тәжірибелік дағдыларын тексеру. СӨЖ, ОЖСӨЖ өткізу. Тест түрінде рубеждік бақылау.
| 3,6 сағат
| |
| Барлығы:
| | 18 сағат
| 2.8. Студенттің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар (СӨЖ)
Студенттердің өзіндік жұмысы аудиториялық жұмыспен қатар оқу үрдісінің бір түріне жатады және оқу, ғылыми жұмыс барысында өзіндік жұмыс дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Жаңа білім беру парадигмасы негізінде жас маман білім негіздерін, кәсіби біліктілік және дағдыны, шығармашылық жұмыс тәжірибесін меңгеруі тиіс.
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри:
Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...
Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...
Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы:
1) первичные...
|
Виды и жанры театрализованных представлений
Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...
Что происходит при встрече с близнецовым пламенем
Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...
Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи.
Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...
|
|
