Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тақырып:Тұлға





1.Оқулықты, сөздікті қолданып келесі ұғымдарға түсініктеме бер: әлеуметтену, девиация, әлеуметтік аномия, әлеуметтік норма, тұлға, ар-ұят бостандығы, азаматтық қоғам.

Тест сұрақтары:

1. «Тұлға» және «Өзіндік» ұғымдары қалай қатынасады?

А) б) в) г)

                               
       
 
       
 
 
 
 
   
     
 

 

 


Д) е) ж)

 

 

2. «Үлгілі тип» тұлғасына қайсылары жатады?

А) іскер

Б) джентльмен

В) жаңа орыс

Г) зиялы

Д) самурай

 

3. «Әлеуметтік мінез-құлық» теориясына қайсысы жатады?

А) нағыз француз

Б) өзін-өзі ұстай білу

В) қарын-қатынас жасай алу

Г) тіл табыса білу

Д) көпшілікке тән мінез-құлық

 

4. «Мен – айна» ұғымы нені білдіреді?

А) мен туралы пікірлер

Б) мен туралы өз пікірім

В) мен туралы өз пікірім (басқалардың әсерімен)

Г) менің басқалар туралы пікірім

Д) Басқалардың басқалар туралы пікірі

 

 

5. «Елеулі басқалар» ұғымы нені білдіреді?

А) индивидтің өзін - өзі жатқызатың тобы

Б) барлық адамдар

В) жақын адамдар

Г) кейбір адамдар

Д) жаулар немесе достар

 

 

6. «Рольдік» теория бойынша (+;-):

А) тұлға дегеніміз әл. рольдердің жиынтығы

Б) әл. рольдер 2 бөлімнен турады: рольдік күтілім және рольдік орындау

В) рольді орындау үшін рольмен толық біте-қайнауы қажет

Г) рольді орындау үшін рольден өзіңді алшақтау қажет

Д) рольдер көп болғандықтан рольдік қайшылықтар міндетті түрде болады

 

 

7. Ж. Пиаже бойынша әлеуметтенудің кезеңдерін сипаттаңдар (жұпта)

1) 1-5 жас а) мен және басқалар

2) 6-7 жас б) мен дене, тән

3) 7-8 жас в) мен = ақыл

4) 8-15 жас г) мен = мен

5) 15-30 жас д) мен = тұлға

 

 

8. Әлеуметтендірүшілердің алғашқы және кейінгі топтарын аңықтандар

А) ана

Б) сержант

В) мұғалім

Г) куратор

Д) әже

 

9. Ұғымдар мен анықтамаларды жұптаңдар

1) маргинал а) ауытқушы адам

2) аутсайдер б) келісуші адам

3) лидер в) беделді адам

4) девиант г) топта шеттелген адам

5) конформист д) «жартылай» адам

 

10. Әлеуметтенудің кезеңдерінің дұрыс ретін анықтандар:

А) идентификация

Б) итериоризация

В) имитация

Г) өзін-өзі тану

 

 

11. Әл. әрекеттің әр элементін ата:

А) әрекеттенуші – ______________________________

Б) белгілі-бір жағдай - _________________________

В) бір нәрсені көздеу - ______________________________

Г) мақсатқа жету жолдарының болуы - __________________

Д) қимыл – қозғалыс - ______________________________

 

 

12. Әл. әрекеттерідің себеп – салдарлы тізбегін не деп атаймыз?

А) қарым – қатынастар

Б) алмасулар

В) байланыстар

Г) институттар

 

 

13. Н. Смелзер «Әл. қажеттіліктерді өтеу үшін туындаған Әл. рольдер мен мәртебелердің жиынтығың деп нені атаған?

А) Әл. ұйымдарды

Б) Әл. институттарды

В) Әл. құрылымдарды

Г) Әл. жүйені

 

14. Жұптаңдар:

1) әйелі (зайыбы) а) өзгелерді сыйлау

2) мұғалім б) көмекке әэір болу

3) әріптес в) білімді болу

4) көрші г) тамақты дәмді пісіру

5) досы д) қиын-қыстауда қол ұшын беру

 

15. Егер әлеуметтік нормаларды мойындаса, бірақ оған жету жолдарына көнілі толмаса, ауытқұдың бұл түрін не деп атаймыз?

А) конформизм

Б) инновация

В) ритуализм

Г) ретритизм

Д) көтеріліс

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1079. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия