Студопедия — Тақырып:Тұлға
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тақырып:Тұлға






1.Оқулықты, сөздікті қолданып келесі ұғымдарға түсініктеме бер: әлеуметтену, девиация, әлеуметтік аномия, әлеуметтік норма, тұлға, ар-ұят бостандығы, азаматтық қоғам.

Тест сұрақтары:

1. «Тұлға» және «Өзіндік» ұғымдары қалай қатынасады?

А) б) в) г)

                               
       
 
       
 
 
 
 
   
     
 

 

 


Д) е) ж)

 

 

2. «Үлгілі тип» тұлғасына қайсылары жатады?

А) іскер

Б) джентльмен

В) жаңа орыс

Г) зиялы

Д) самурай

 

3. «Әлеуметтік мінез-құлық» теориясына қайсысы жатады?

А) нағыз француз

Б) өзін-өзі ұстай білу

В) қарын-қатынас жасай алу

Г) тіл табыса білу

Д) көпшілікке тән мінез-құлық

 

4. «Мен – айна» ұғымы нені білдіреді?

А) мен туралы пікірлер

Б) мен туралы өз пікірім

В) мен туралы өз пікірім (басқалардың әсерімен)

Г) менің басқалар туралы пікірім

Д) Басқалардың басқалар туралы пікірі

 

 

5. «Елеулі басқалар» ұғымы нені білдіреді?

А) индивидтің өзін - өзі жатқызатың тобы

Б) барлық адамдар

В) жақын адамдар

Г) кейбір адамдар

Д) жаулар немесе достар

 

 

6. «Рольдік» теория бойынша (+;-):

А) тұлға дегеніміз әл. рольдердің жиынтығы

Б) әл. рольдер 2 бөлімнен турады: рольдік күтілім және рольдік орындау

В) рольді орындау үшін рольмен толық біте-қайнауы қажет

Г) рольді орындау үшін рольден өзіңді алшақтау қажет

Д) рольдер көп болғандықтан рольдік қайшылықтар міндетті түрде болады

 

 

7. Ж. Пиаже бойынша әлеуметтенудің кезеңдерін сипаттаңдар (жұпта)

1) 1-5 жас а) мен және басқалар

2) 6-7 жас б) мен дене, тән

3) 7-8 жас в) мен = ақыл

4) 8-15 жас г) мен = мен

5) 15-30 жас д) мен = тұлға

 

 

8. Әлеуметтендірүшілердің алғашқы және кейінгі топтарын аңықтандар

А) ана

Б) сержант

В) мұғалім

Г) куратор

Д) әже

 

9. Ұғымдар мен анықтамаларды жұптаңдар

1) маргинал а) ауытқушы адам

2) аутсайдер б) келісуші адам

3) лидер в) беделді адам

4) девиант г) топта шеттелген адам

5) конформист д) «жартылай» адам

 

10. Әлеуметтенудің кезеңдерінің дұрыс ретін анықтандар:

А) идентификация

Б) итериоризация

В) имитация

Г) өзін-өзі тану

 

 

11. Әл. әрекеттің әр элементін ата:

А) әрекеттенуші – ______________________________

Б) белгілі-бір жағдай - _________________________

В) бір нәрсені көздеу - ______________________________

Г) мақсатқа жету жолдарының болуы - __________________

Д) қимыл – қозғалыс - ______________________________

 

 

12. Әл. әрекеттерідің себеп – салдарлы тізбегін не деп атаймыз?

А) қарым – қатынастар

Б) алмасулар

В) байланыстар

Г) институттар

 

 

13. Н. Смелзер «Әл. қажеттіліктерді өтеу үшін туындаған Әл. рольдер мен мәртебелердің жиынтығың деп нені атаған?

А) Әл. ұйымдарды

Б) Әл. институттарды

В) Әл. құрылымдарды

Г) Әл. жүйені

 

14. Жұптаңдар:

1) әйелі (зайыбы) а) өзгелерді сыйлау

2) мұғалім б) көмекке әэір болу

3) әріптес в) білімді болу

4) көрші г) тамақты дәмді пісіру

5) досы д) қиын-қыстауда қол ұшын беру

 

15. Егер әлеуметтік нормаларды мойындаса, бірақ оған жету жолдарына көнілі толмаса, ауытқұдың бұл түрін не деп атаймыз?

А) конформизм

Б) инновация

В) ритуализм

Г) ретритизм

Д) көтеріліс

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1038. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия