Студопедия — Сабақ уақытын семестр бойынша бөлу
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сабақ уақытын семестр бойынша бөлу

АзаҚстан РеспубликАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МинистрЛІГІ

С.Сейфуллин атындағы қазақагротехникалық университеті

 

«Бекітеменін»

,

т.ғ.д., профессор

_________

«____» _________ 2014 ж.

 

студенттерге арналған пән

БаҒДАРЛАмаСЫ

(Силлабус)

 

Пән атауы: Биотехнологиялық жабдықтар

бағыты: Магистратура

мамандығы: 6М070100-Биотехнология

 

Астана 2014 ж.

«6М070100-Биотехнология» мамандығына арналған бағдарламасы (Силлабус) ҚР Білім және ғылым министрлігінің бекіткен мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес дайындалған типтік оқу бағдарламасы негізінде жасалды.

 

 

Бағдарлама микробиология және биотехнология кафедрасы отырысында «__» ______________ 2014 ж. қаралып, талқыланды

(хаттама № ___).

 

 

Кафедра меңгерушісі Ж.А.Сураншиев

 

Бағдарлама ветеринария және мал шаруашылығы технологиясы факультетінің әдістемелік комиссиясы отырысында қаралып, қабылданды. Хаттама № __ «___» _____________2014 ж.

 

 

Әдістемелік комиссия төрайымы Бегенова А.Б.

 

 

ПӘН АТАУЫ: БиотехнологиЯ НЫСАНДАРЫ

1.ОҚЫТУШЫЛАР ТУРАЛЫ МӘЛІМЕТТЕР:

Мусабеков Айдос Туменбаевич, Ph.D

 

 

Сабақтар бекітілген сабақ кестесі бойынша 0316 аудиториясында өткізіледі.

 

Кеңес беру күндері: бекітілген кесте бойынша

 

2. ПӘН ТУРАЛЫ МӘЛІМЕТТЕР:

Атауы: «Биотехнологиялық жабдықтар»,

Код,

Семестр – 1

Кредиттер саны – 2,

Сағаттар саны - 90

Аудиториялық сабақтар – 45

– дәріс сабақтары – 15,

– зертханалық-практикалық – 30,

– СОӨЖ – 15,

– СӨЖ – 45.

 

Сабақ уақытын семестр бойынша бөлу

 

Атауы 3 семестр барлығы
Апта күндері
                                 
дәрістер                               -  
Практикалық                               -  
СОӨЖ                               -  
СӨЖ                               -  
БАРЛЫҒЫ  

 

 

3 КУРСТЫҢ ПРЕРЕКВИЗИТТЕРІ

Пәнді меңгеру үшін ғылыми оқу зерттеу жұмыстары, жалпы білім беру және базалық пәндерді меңгеру кезінде алынған білім, икемділік және машықтар қажет.

 

4 КУРСТЫҢ ПОСТРЕКВИЗИТТЕРІ

Пәнді меңгеру кезінде алынған білім ғылыми зерттеу негіздері, интелектуалды меншікті қорғау, патенттеу негіздері, икемділік және машықтар оқу-зерттеу курстық жұмысын және ғылыми сипатты диплом жұмысын орындау, болашақ кәсіби қызмет аясы үшін қажет.

5 ПӘННІҢ ҚЫСҚАША СИПАТТАМАСЫ

«Биотехнологиялық жабдықтар» пәніне тәртібінде зияткерлік меншік объектілері, негізгі қорғау үлгілері (формалары), сонымен қатар тиімді қолданулары қарастырылған.

Әлемдік экономикалық кеңістікте ұлттық экономиканың дамуында интеграциялық табысқа жету үшін болашақ мамандарды дайындау барысында, студенттерді интеллектуалды меншік сферасында тәжірбиелік және теориялық жағынан алған білімін жүзеге асыру, ғылыми – техникалық жақтары қарастырылған.

оқуының мақсаты келесідей оқу тәртібімен таныстыру болып табылады:

– Өнеркәсіптік меншік объектілерін қорғау аясында халықаралық заңнамалар;

– Шет ел, Қазақстан Республикасының патент заңнамасы;

– Пайдалы модель, өнертабыс үшін патент алу өтінімі;

– Өнеркәсіптің меншік объектілері үшін лицензиялық келісім шарт құқық тәртіптерін сақтау.

– Зияткерлік меншік түсінігін, өнеркәсіп меншігін, өнертабыс, пайдалы модельдер, өнеркәсіптік үлгілерді, тауарлық таңба, тауардың орны мен атауын, ноу-хау, аналог, прототип, лицензиялық келісімшарт туралы;

– Өнертабыс үшін патент алу өтінімін, пайдалы модель, өнеркәсіптік үлгі тәртіптерін;

– Тауарлық таңбаны тіркеу тәртібі туралы;

– Лицензиялық келісімшарт қорытындысының тәртіптерін.

 

Пәндіоқытудың мақсаты.

“Биотехнологиялық жабдықтар” пәнінің басты мақсаты студенттер бойында өздерінің болашақ мамандығының зерттеу нысандары пайдалану мүмкіндіктеріне үйрену, ақпарат жинау, ғылыми жұмысты ұйымдастыру барысында жоспар құра білу, соған машықтану, зияткерлік меншікм құқығын қорғау болып табылады.

Пәнді о қытудың міңдеттері :

6М70100 – Биотехнология мамандығы үшін «Биопрепараттарды бақылау әдістері» курсын оқыту мәселелеріне студенттерді төменде келтірілген міндеттермен таныстыру кіреді:

- Ғылымның түрлі бағыттарымен,

- Ғылыми зерттеудің құрылысымен таныстыру;

- Меншік жүйесіндегі зияткерлік меншікпен.

- Зияткерлік және өнеркәсіптік меншіктің объектілерімен.

- Патенттік құжаттаманың құрылымы және ерекшіліктерімен.

Аталған пәнді Биотехнология мамандығының Мемлекеттік стандартына сәйкес оқып, үйрену нәтижесінде студенттер мына жайттарды білулері керек:

· ғылыми зерттеу жұмысын жасау кезіндегі жаспар шарттарының ұстану тәртібін, ережелерін;

· ғылыми зерттеу табиғаты мен оның алуан қырлы әлемі, қасиеттері мен функциялары туралы түсінік-ұғымдары болуы керек;

· биотехнология саласындағы өнертабыс нысандарының құрылысы, физиологиясы, генетикасы мен экологиясы туралы білулері қажет;

· биотехнология нысандарының әртүрлі көздерінен биотехнологиялық өнімдер алу барысында молекулярлық биология мен гендік инженерия жетістіктерін пайдалану мүмкіндіктері жайында өнертабысты түсініктері болуы керек;

· биотехнологиялық өнімдерді алу технологияларын білулері керек.

· практика жүзінде кейбір мақсаттық өнімдерді алу технологиясын жасай білулері керек,

· зерттеулер өткізе білулері және биотехнологиялық практиканы игерген болуы керек.


6. ПӘНІНІҢ МАЗМҰНЫ

6.1 Дәріс сабақтарының күнтізбелік-тақырыптық жоспары

Дәріс тақырыбы Сағ. саны Әдебиет Ағымдық бақылау, балл
Биотехнологиялық жабдықтардың жіктелуі. биотехнология және өнімдердің микробиологиялық сипаттамасы   НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24 0.67
Биотехнология өндірісінің қосымша жабдықтары.     НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24 0.67
Биотехнологияда қолданылатын насостар.     НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24 0.67
Сұйық және сусымалы орталарға арналған қоректендіргіштер мен мөлшерлеу жабдықтары.     НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24 0.67
Экстракциялауға арналған жабдықтар.     НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24 0.67
Престеуге арналған жабдықтар.     НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24 0.67
Біртекті емес сұйық жүйелерді сүзуге арналған жабдықтар.     НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24 0.67
Биотехнологияда қолданатын флотаторлар   НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24 0.67
Қатты қоректік ортада (ҚҚО) микроағзаларды культивирлеу үшін орналасқан жабдықтары.     НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24 0.67
Микробиологиялық синтез алуға арналған ферментаторлар.     НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24 0.67
М.О-ң культивирленуін зарарсыздандырылмаған үрдістерді жүргізетін ферментаторлар.     НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24 0.67
Биотехнологияда қолданылатын сепараторлар.     НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24 0.67
Биологиялық активті заттар (БАЗ) ерітінділерін мембраналық бөлуге арналған қондырғылар     НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24 0.67
Модуль типі ультрафильтрационды құрылғылар.     НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24 0.67
Ультрафильтрациялы мембраналар        

6.2 Практикалық сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспары

Зертханалық-практикалық сабақтың тақырыбы Сағ. саны Әдебиет Ағымдық бақылау, балл
Биотехнологиялық жабдықтардың жіктелуі.   НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24  
Сыйымдылықты жабдықтардың құрастырылу ерекшеліктері.     НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24  
Биотехнологиялық насосстар     НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24  
Тұрмыстық өндірістік судың тазалануы мен экологиялық тазартқыш жабдықтың мінездемесі     НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24  
Экстракциялауға арналған жабдықтар.     НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24  
Биотехнологиялық пресстер   НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24  
Сұйық жүйелерді сүзуге арналған жабдықтар   НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24  
Биотехнологияда қолданатын флотаторлар   НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24  
Микроағзаларды культивирлеу үшін орналасқан жабдықтары.     НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24  
Микробиологиялық синтез алуға арналған ферментаторлар.   НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24  
М.О-ң культивирленуін зарарсыздандырылмаған үрдістерді жүргізетін ферментаторлар.     НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24  
Биотехнологияда қолданылатын сепараторлар.     НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24  
Биологиялық активті заттар (БАЗ) ерітінділерін мембраналық бөлуге арналған қондырғылар   НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24  
Модуль типі ультрафильтрационды құрылғылар     НӘ 1- 9 ҚӘ 1 - 24  
Ультрафильтрациялы мембраналар      

7. «ҒЫЛЫМИ ЗЕРТТЕУ НЕГІЗДЕРІ» ПӘНІНЕН МӨЖ ТАПСЫРМАЛАРЫН ОРЫНДАУ ЖӘНЕ ТАПСЫРУ КЕСТЕСІ

Сабақ тақырыбы МӨЖ мазмұны мен мақсаты Әдебиет Бақылау түрі Тапсыру аптасы Бағалау балдары
             
  Биотехнологиялық жабдықтардың жіктелуі.   1. Кіріспе 2. Түрлері НӘ 1- 10 ҚӘ 1 - 7 Сұрау Конспект. Презентация    
  Биотехнология өндірісінің қосымша жабдықтары 1. Биотехнология өндірісі туралы анықтама 2. Қосымша жабдықтарға жататын құралдар НӘ 1- 10 ҚӘ 1 - 7 Сұрау Конспект МӨЖ    
  Биотехнологияда қолданылатын насостар.   1. Биотехнологияда қолданылатын насостар 2. Насостар түрлері НӘ 1- 10 ҚӘ 1 - 7 Сұрау Конспект СӨЖ    
  Сұйық және сусымалы орталарға арналған қоректендіргіштер мен мөлшерлеу жабдықтары   1. Сұйық және сусымалы орталар туралы анықтама 2. Қоректендіргіш пен мөлшерлеу жабдықтарына түсінік НӘ 1- 10 ҚӘ 1 - 7 Сұрау Конспект СӨЖ    
  Экстракциялауға арналған жабдықтар.   1. Экстаркция түсінігі 2. Эстрактциялаушы жабдықтар НӘ 1- 10 ҚӘ 1 - 7 Сұрау Реферат      
  Престеуге арналған жабдықтар.   1. Престеуге түсінік 2. Престеу арналған жабдықтар НӘ 1- 10 ҚӘ 1 - 7 Сұрау Презентация    
7,8 Біртекті емес сұйық жүйелерді сүзуге арналған жабдықтар.   1. Сүзуге арналған құрал-жабдықтар НӘ 1- 10 ҚӘ 1 - 7 Сұрау Конспект СӨЖ. Презентац.    
    Биотехнологияда қолданылатын сепараторлар.   1. Сепаратор деген не? 2. Сепаратор түрлері НӘ 1- 10 ҚӘ 1 - 7 Сұрау Конспект Презентац.    
  Биологиялық активті заттар (БАЗ) ерітінділерін мембраналық бөлуге арналған қондырғылар 1. БАК деген не? 2. Мембраналық бөлуге арналған қондырғылар НӘ 1- 10 ҚӘ 1 - 7 Сұрау Презентация      
  Модуль типі ультрафильтрационды құрылғылар   1. Ультрафильтрационды қондырғылар   НӘ 1- 10 ҚӘ 1 - 7 Сұрау Конспект СӨЖ. Презентац.        
  Ультрафильтрациялы мембраналар 1. Ультрафильирациялы мембраналар НӘ 1- 10 ҚӘ 1 - 7 Конспект СӨЖ. Презентац.    
  Биотехнологияда қолданатын флотаторлар 1. Флотаторлар түсінігі 2. Флотатор жұмыс істеу реті НӘ 1- 10 ҚӘ 1 - 7 Сұрау Конспект СӨЖ. Презентац.    
  Қатты қоректік ортада (ҚҚО) микроағзаларды культивирлеу үшін орналасқан жабдықтары.   1. Қатты және сұйық ортаға түсінік 2. ҚҚО микроағзаларды культивирлеу НӘ 1- 10 ҚӘ 1 - 7 Сұрау Конспект СӨЖ. Презентац.    
  Модуль типі ультрафильтрационды құрылғылар   Ультрафильтрационды қондырғылар НӘ 1- 10 ҚӘ 1 - 7 Сұрау Конспект СӨЖ. Презентац.    

 

8.ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

Негізіг әдебиет:

1. Положение о пошлинах за патентование изобретений, полезных моделей, промышленных образцов, утвержденное постановлением правительства РК №793 от 12 августа 1992 г. / 1996 г /.

2. ГОСТ 7.32-2001. Отчёт о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления.

3. ГОСТ 7.1-84. Библиографическое описание документа. Общие требования правила оформления. – Взамен ГОСТ 7.-76: Введ. 01.01.86. – М.: Изд-во Стандартов, 1984. – 72 с.

4. Шевелёва Г.И. Патентоведение и основы научных исследований. Учебное пособие. – Кемерово, 2003. - 80 с.

5. Основы научных исследований: Учеб.для техн. вузов/ В.И. Крутов, И.М. Грушко, В.В. Попов и др.; под ред. В.И. Крутова, В.В. Попова. – М.: Высш. шк., 1989. – 400 с.

6. Патентоведение: Учебник для вузов/ Е.И. Артемьев, М.М. Богуславский, Р.П. Вчерашний и др.; под ред. В.А. Рясенцева. – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: Машиностроение, 1984. – 352 с.

7. Прахов Б.Г., Зенкин Н.М. Изобретательство и патентоведение. – 2-е изд. перераб. и доп. – К.: Техника, 1988. – 356 с.

8. Сергеев А.П. Право интеллектуальной собственности в Российской Федерации: Учеб. – М., 1996.

9. Яковлев Б.А. Интеллектуальная собственность (создание, правовая охрана и использование объектов промышленной собственности): Учеб.пособие. 1998.

10. Справочник библиотекаря/ под ред. А.Н. Ванеева, В.А. Минкиной. – СПб., Изд-во “Профессия”, 2000. – С. 54-90.

 

Қосымша әдебиет:

1 Крутов В.И. Основы научных исследований. – М.: Высшая

школа, 1989. – 400 с.

2 Налимов В.В. Логические основания планирования

эксперимента / В.В. Налимов, Т.И. Гоиков. – М.: Металлургия, 1996. – 300 с.

3 Никитин Г.М. Методические указания к выполнению

курсовой работы по дисциплине «Курсовая научно-исследовательская работа». – Павлодар: ПГУ им. С. Торайгырова, 2003. – 13 с.

4 Новик Ф.С. Оптимизация процессов технологии металлов

методами планирования экспериментов / Ф.С. Новик, Я.Б. Арсов. – М.: Машиностроение; София: Техника, 1980. – 304 с.

5 Палев П.П. Методы обработки и оценки погрешности

технических измерений. – Караганда: Издательство КарГТУ, 2002. – 135 с.

6 Спирин Н.А. Оптимизация, идентификация и оценивание

теплотехнических процессов в металлургии: учебное пособие /

Н.А. Спирин, В.В. Лавров, В.С. Шаврин. – Екатеринбург: УГТУ, 1996. – 188 с.

7 Чистяков В.В. Методы подобия и размерностей в литейной

гидравлике. – М.: Машиностроение, 1990. – 224 с.

 

9. КУРСТЫҢ САЯСАТЫ

1. Сабаққа кешікпеу керек.

2. Сабақ кезінде бөгде әңгімелерге көңіл бөлмеу, қалта телефонын өшіру.

3. Сабақтарды жібермеу, жіберген жағдайда тиістьі құжаттар көрсету.

4. Университеттің ішкі тәртібі ережелерін сақтау.

5. Оқу үдерісіне белсене ат салысу.

6. Ғылыми-зерттеу жұмысына белсене араласу

10. БІЛІМДІ БАҒАЛАУҒА ҚАТЫСТЫ АҚПАРАТ

 

Ағымды бақылау – дәріс сабақтарына қатысу және онда жұмыс жасау, зертханалық, семинарлық сабақтарда жұмыс жасау, МӨЖ тапсырмаларын орындау.

Аралық бақылау мәтіндік тапсырмалар, рефераттарды қорғау, жазбаша жұмыстар т.б. түрінде өткізіледі. Аралық бақылау семстраралығында екі мәрте өткізіледі.

Ақтық бақылау – пәннен емтихан қабылданылуы (тест түрінде немесе билеттер).

ПӘН БОЙЫНША БІЛІМДІ БАҒАЛАУ СХЕМАСЫ

 

  Сабақ және студент жұмыстарының түрлері Балл саны min/ max
I Ағымды бақылау: - Дәрістер     - Семинарлық, практикалық, зертханалық және есептік-графикалық сабақтар   - МӨЖ (тапсырмалар) 5 / 10 (0,67 × 15 апта. = 10)   7,5 / 15 (1 × 15 апта.= 15)     7,5 / 15 (1 × 15 апта.=15)
  Барлығы: 20 / 40 балл
II Аралық бақылау: Семестріне әрқайсына 10 баллдан екі бақылау өткізіледі   10 / 20 (10 × 2 =20)
  Барлығы Ағ және Ар Б: 30 / 60 балл
III Ақтық бақылау Емтихан   20 / 40
  Барлығы 50 / 100 балл

11. БАҒА ҚОЮ САЯСАТЫ

 

Баға қою саясаты 100 (100%) балдық жүйеге негізделеді және балдарды мынадай түрде бөлуді қарастырады.

Ағымды және аралық бақылауға жалпы алғанда 60 балл, ақтық бақылауға 40 балл қарастырылған.

Ақтық емтихан бағасын қою кезінде емтиханда алған балл ескеріледі, ал үлгерімі бойынша орташа балл семестр аралығында ескерілетін болады.

Ақтық бағалаудағы салмақтық үлес: емтиханда алған нәтиже 40% және ағымдық оқу үлгерімі 60%.

 

 

МАГИСТРАНТ БІЛІМІН БАҒАЛАУ ЩКАЛАСЫ

Магистрант білімін ақтық бағалау (ағымдық, аралық, ақтық бақылау баллдарының жиынтығы) кредиттік технология талаптарына сәйкес қойылады:

 

Әріптік жүйедегі баға Балдың сандық эквиваленті Балдардың проценттік көрсеткіші Қалыпты жүйедегі баға
А 4,0 95-100 өте жақсы
А- 3,67 90-94
В+ 3,33 85-89 жақсы
В 3,0 80-84
В- 2,67 75-79
С+ 2,33 70-74 қанағат
С 2,0 65-69
С- 1,67 60-64
Д+ 1,33 55-59
Д 1,0 50-54
F   0-49 қанағаттандырарлықсыз

 

 

Силлабусты құрастырған

 

_________________________ А.Т. Мусабеков

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
тестілеу – ең жоғарғы 100%. | Цель и задачи дисциплины. Силлабус дисциплины для студентов

Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1062. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия