Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Признаки делимости чисел. НОД и НОК. Действия с обыкновенными дробями





· Если запись натурального числа оканчивается цифрой 0, то число делится без остатка на 10.

· Если запись натурального числа оканчивается четной цифрой (0, 2, 4, 6, 8), то число делится без остатка на 2.

· Если запись натурального числа оканчивается цифрой 0 или 5, то число делится без остатка на 5.

· Если сумма цифр числа делится на 9, то и число делится без остатка на 9.

· Если сумма цифр числа делится на 3, то и число делится без остатка на 3

Чтобы найти НОД чисел, надо разложить их на простые множители, из множителей, входящих в разложение одного из этих чисел, вычеркнуть те, которые не входят в разложение других чисел и найти произведение оставшихся множителей.

Найти НОД 48 и 36.

НОД (48; 36) = 2 • 2 • 3 = 12

 

Чтобы найти НОК чисел, надо разложить их на простые множители, выписать множители, входящие в разложение одного из чисел, добавить к ним недостающие множители из разложений остальных чисел, найти произведение получившихся множителей.

Найдём НОК (12, 16, 24).

24 = 2 • 2 • 2 • 3

16 = 2 • 2 • 2 • 2

12 = 2 • 2 • 3

 

НОК (12, 16, 24) = 2 • 2 • 2 • 3 • 2 = 48

 

Чтобы сложить (вычесть) дроби с разными знаменателями, надо привести их к наименьшему общему знаменателю (НОК чисел) и сложить (вычесть) полученные дроби

Чтобы умножить дробь на дробь, надо числители перемножить отдельно, знаменатели отдельно.

 

Чтобы разделить одну дробь на другую, надо делимое умножить на число, обратное делителю.

Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, надо разделить числитель на знаменатель с остатком, неполное частное записать целым числом, остаток в числитель, а знаменатель останется тем же.

 

Чтобы представить смешанное число в виде неправильной дроби, надо целую часть умножить на знаменатель и прибавить числитель, записать полученную сумму в числитель, а знаменатель останется тем же.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 883. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия