Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЭТИОЛОГИЯ НАРУШЕНИЙ ЗРЕНИЯ. Дефект (нарушение) –это физический или психический недостаток, влекущий за собой отклонение от нормального развития.





Дефект (нарушение) – это физический или психический недостаток, влекущий за собой отклонение от нормального развития.

По своему происхождению нарушения делятся на 2-ве большие группы врожденные и приобретенные, которые в свою очередь относятся к первичным соматическим нарушениям.

Слепота – делится на врожденную вследствие повреждения или заболевания плода в период внутриутробного развития и приобретенную вследствие травм и инфекционных заболеваний.

Причины слепоты:

1. Врожденная патология глаз, а также недоразвитие зрительной системы на фоне общего соматического ослабления здоровья.

2. Наследственный фактор, который является причиной таких заболеваний как: глаукома, катаракта, патология сетчатки, атрофия зрительного нерва, близорукость и некоторые другие.

3. Различные заболевания матери во время беременности, грипп, вирусные инфекции, обострение хронических заболеваний.

4. Алкогольные и никотиновые токсикации.

5. Следствие различных заболеваний центральной нервной системы.

6. Ретинопатия недоношенных (выражается в снижении чувствительности сетчатки).

Слабовидение. Нарушения: прогрессирующие:глаукома, атрофия зрительных нервов, отслойка сетчатки. Стационарные:микрофтальм, альбинизм, дальнозоркость, астигматизм высоких степеней, не прогрессирующие последствия глазных заболеваний и операций – это стойкое помутнение роговицы и катаракты.

Причины слабовидения:

1. Следствие глазных болезней на фоне общего заболевания организма, например, глаукома и катаракта быстро прогрессируют на фоне сахарного диабета.

2. Аномалии рефракции (близорукость, дальнозоркость, астигматизм, анинизометропия).

3. Альбинизм - это врожденное нарушение, которое характеризуется отсутствием пигмента в сосудистой и радужной оболочки глаза.

4. Атрофия сетчатки зрительного нерва.

5. Нистагм – это колебательные движения глаз.

При слабовидении также и при слепоте с остаточным зрением может быть нарушена функция цветоразличения.

Степени выраженности цвета аномалии неодинаковы и зависят от глазных заболеваний. При изменениях на глазном дне (сетчатка). Дистрофия сетчатки: снижен порог чувствительности между красным и зеленым цветом. Частичная атрофия зрительного нерва снижает чувствительность к красному, зеленому и синему цветам.

Следовательно, в основе формирования специфики психических процессов у детей с нарушением зрения лежит глубина и характер поражения зрительного анализатора; время появления нарушений.

Таким образом, слабовидение характеризуется разнообразием нарушений зрительных функций, разным уровнем их сохранности. В отличие от остаточного зрения слабовидение дает большие возможности для использования зрительного анализатора как ведущего в познании мира.

Врожденные и приобретенные нарушения зрения (заболевания сетчатки, зрительного нерва, поражения зрительных зон мозга и т. д.) относятся к первичным соматическим нарушениям. Эти нарушения в свою очередь вызывают вторичные функциональные отклонения (снижение остроты зрения, сужение или выпадение частей поля зрения, нарушения свето- и цветоощущения), которые оказывают отрицательное влияние на развитие ряда психических процессов: ощущений, восприятий, представлений и т. д. Таким образом, вторичные нарушения представляют собой целую цепь отклонений, в которой одино функциональное нарушение (например, снижение остроты зрения) влечет за собой другой (отклонения в процессе восприятия), а это приводит к нарушениям в области представлений и т. д.

Отсюда следует, что между соматическим нарушением и нарушениями в развитии психики имеются сложные структурные и функциональные связи: отклонения образуют не только длинные цепи последовательно возникающих психических нарушений, но и их определенную иерархию, а также взаимодействия межу собой.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1283. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия