Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Критерии и параметры оценки к уровню выполнения. Творческий уровень (5 баллов) -задания выполнены в полном объеме




 

Творческий уровень (5 баллов) -задания выполнены в полном объеме. В них обозначена актуальность темы. Материалы проработаны глубоко, конспекты раскрывают основную идею глав. Структура соответствует поставленным целям. Содержание темы отражено полностью и логически верно. Студент умеет анализировать и обобщать полученные данные. Изложение носит ярко выраженный реконструктивный характер, даны выводы и предложения.

Продуктивный уровень (4 балла) –задания частично выполнены. В них обозначена актуальность темы. Однако, материалы проработаны поверхностно. Конспекты раскрывают основную идею глав, структура соответствует поставленным целям, содержание темы отражено верно. Студент умеет анализировать и обобщать полученные данные. Изложение носит не ярко выраженный характер, не даны выводы и предложения.

Репродуктивный уровень (3 балла) –задания состоят из отрывочных цитат. В них не обозначена актуальность темы. Материалы проработаны поверхностно. Конспекты не раскрывают основную идею глав, структура соответствует поставленным целям, содержание темы изложено. Студент не умеет анализировать и обобщать полученные данные. Изложение носит поверхностный характер; не даны выводы и предложения.

КАК РЕШАТЬ МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ[9]

1. Четко уясни, каковы условия задачи, ибо решение задачи означает установление неявного отношения между ними. Точно определи границы того, что тебе известно. Чаще всего ошибки решения коренятся в неправомерном сужении или расширении Рамок поиска условий.

2. Попробуй переформулировать вопрос задачи. Как он может звучать по-другому?

3. Уясни, какой именно информации тебе не хватает для ответа на вопрос задачи. Подумай, как можно найти эту информацию.

4. В творческих задачах наиболее очевидный способ решения обычно не бывает лучшим. Не спеши.

5. Попробуй взглянуть на задачу иначе. Анализируя свои неудачные подходы к решению, ответь себе: не шаблонны ли эти подходы? в чем их стереотипность? почему они не годятся?

6. Используй свое подсознание. Если ты долго ломал голову над задачей, погрузился в нее, но безуспешно, отвлекись от решения задачи, не думай о ней какое-то время, займись чем-нибудь другим. Твое подсознание само будет работать над проблемой и, возможно, выдаст наилучший результат.



Поможем в написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой





Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 408. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.017 сек.) русская версия | украинская версия
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7