Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Імітаційна модель процесу технології управління персоналом фізкультурної організації





 

Взаємопов’язані елементи
Функції Управлінські операції Інформаційне забезпечення Результати
1. Побудова (реорганізація) оргструктури Оптимізація, корегування функціональних обов’язків Потреби оточуючого середовища, нові завдання, умови діяльності, обмеження Оптимальна кількість підрозділів (ланок)
2. Комплектування штату Прогнозування потреби: набір відбір Прогнозна та сучасна оптимальна кількість персоналу. Інформація ВЗО, служб працевлаштування, об’єктивні характеристики претендентів Адекватна виробничим потребам кількість і якість персоналу
3. Підготовка і роз-виток персоналу Адаптація: професійна і соціальна Професійна кар’єра Ротація Підвищення кваліфікації Особистісні характеристики, можливості, фаховий рівень, потреби додаткових знань, схильності, вміння Просування по службі Підвищення фахового рівня Професійна мобільність
4. Мотивація персоналу Делегування повноважень Створення сприятливого робочого середовища Сприятливий режим роботи Безпечні умови праці Вирішення соціально-побутових проблем Вирішення конфліктних ситуацій Заохочення Дисциплінарні заходи Фахові можливості, дисциплінованість, сумлінність кожного, інформація про комфортність умов та режиму роботи, зміст заходів безпеки, соціально-побутові проблеми, потреби, ціннісні орієнтації, стосунки в професійному середовищі Творча, ділова атмосфера Комфортне робоче середовище
5. Контроль Пошук резервів Виявлення недоліків Атестація Дисциплінарні заходи Об’єктивні показники діяльності, неупереджене ставлення, адекватні критерії оцінки. Результати попереднього контролю, їх порівняння Якісні результати діяльності Мотивація до подальшої роботи і підвищення фахового рівня







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 495. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия